活動背景：

　　通過參觀水果店、品嘗水果、搜集各種水果的圖片，幼兒對于秋天的各種水果的名稱、顏色、形狀、大小、味道等方面的已經積累了一些經驗。在此基礎上，融入數的內容，讓幼兒嘗試數數有多少水果，發展幼兒的默數和接著數數的能力。

　　活動目標：

　　1、在觀察與操作中，嘗試默數和目測5以內的數群接著數。

　　2、感知秋天水果多，體驗豐收的快樂。

　　活動準備：

　　1、各種水果的圖片若干。

　　2、紙剪的水果籃人手一個。

　　活動過程：

　　一、選水果（價值分析：交流對水果的喜愛，進行初步的數統計。）1、回憶參觀水果店：水果店里有哪些水果？

　　2、你最喜歡什么水果？挑選一種自己喜歡的水果粘貼在統計欄里。

　　3、默數各種水果喜歡的人數。

　　小結：秋天的水果真多��！水果營養好，大家都喜歡。

　　二、數水果（價值分析：在情境中學習"先目測一部分，接著數完全部"的方法。）1、這是什么？（水果籃）在生活中哪里需要用到水果籃？

　　2、觀察水果籃里有幾種水果？分別是些什么水果？

　　3、數數各種水果各有幾個？（目測一部分水果接著數完。）4、幼兒用這種方法再數數其他幾個水果籃里的水果。

　　小結：用這種先知道幾個再接下去數的方法能夠讓我們數得又對又快。

　　三、裝水果（價值分析：根據水果籃上的要求完成裝水果的任務，鞏固練習"先數一部分，接著數完全部"的數數方法。）1、水果店里還需要很多水果籃，請大家一起幫忙裝水果。

　　2、仔細看一看，水果籃上告訴你怎么裝？

　　2、幼兒動手裝水果籃，教師巡回指導。

　　活動建議：

　　1、目測數群接著數的方法是一種新的數數方法，因此在新授環節中創設了"數水果籃"的情景提高了孩子數數的興趣。孩子之間的能力差異比較大，有部分孩子還出現了用小手指著數的情況，教師不要急于求成，可以允許孩子有逐步提高的過程。

　　2、在選水果的環節中，教師應該注意豐富孩子們語言，如：紅艷艷的蘋果、長長的甘蔗、圓溜溜的西瓜等。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/465101.html

相關閱讀：中班綜合教案：歡樂的池塘
中班韻律教案 小小休止符
中班其他活動：頑皮的猴子
恐龍
大家喜歡我