設計意圖：
海馬的繁殖方式與眾不同，它們的幼子是由爸爸生下來的。中班的幼兒對動物已有了初步的認知基礎，小精靈兒童網站并對動物奇妙的世界產生了無窮的興趣與探索的欲望：海馬爸爸為什么會生寶寶？？……一串串的問號引領著孩子們在知識的海洋中探索求知。借此，我開展了這次活動。小精靈兒童網站
活動目標：
1、 激發幼兒對海洋生物的探索興趣。小精靈兒童網站
2、培養幼兒敢于發表自己的見解，敢于爭辯的精神。小精靈兒童網站
3、了解海馬獨特的繁殖方式。小精靈兒童網站
活動重難點：
重點：知道海馬獨特的繁殖方式。小精靈兒童網站
難點：了解海馬特殊的身體結構。小精靈兒童網站
活動準備：
1、 故事課件及錄象資料。小精靈兒童網站
2、 有關海馬知識的圖片，卡片。小精靈兒童網站
3、音樂磁帶 錄音機。小精靈兒童網站
活動過程：
一、開始部分：小精靈兒童網站
1、讓孩子討論自己是怎么出生的？小精靈兒童網站
2、小朋友們，你們見過大海嗎？在廣闊的海洋中，有很多的小動物，你都知道有哪些小動物啊？讓我們一起跟隨音樂，快樂地在海洋里游來游去吧�。ㄓ變焊S音樂模仿海洋小動物）
二、 基本部分：
1、請幼兒觀察與思考：你知道小動物是怎樣出生的？
2、利用與幼兒生活經驗不符的提問，引發幼兒討論。小精靈兒童網站
猜一猜，有沒有動物是爸爸生出來的？小精靈兒童網站
3、運用課件講述故事，激發幼兒探索的興趣。小精靈兒童網站
師：“今天，小魚逗逗就遇到了和你們一樣的難題。我們來看看吧！”
提問：“看來小魚逗逗不相信海馬寶寶是爸爸生的，那你認為海馬寶寶在說謊么？”小精靈兒童網站
“海馬爸爸是怎么生寶寶的呢？”幼兒自由發言。小精靈兒童網站
小結：“海底世界可真神奇啊，看來需要我們去探索的奧秘實在是太多了。”
4、利用教具，進一步加深對海馬獨特繁殖方式的理解。小精靈兒童網站
�。�1）提問：“我看見小朋友剛才聽的非常認真，那誰能給我說一下，海馬爸爸是怎樣生寶寶的？”幼兒發言。小精靈兒童網站
�。�2）教師運用操作教具的形式，加深幼兒理解。小精靈兒童網站
�。�3）小海馬是怎樣從爸爸的身體里生出來的？了解海馬的一些基本的知識。
學習詞語：前俯后仰。請幼兒模仿一下海馬爸爸前俯后仰生寶寶的。小精靈兒童網站
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