活動目標：

　　1. 樂意用手進行創造性的表現。

　　2. 大膽想象，感受用手表演的樂趣。

　　活動準備：

　　幾則小故事

　　活動過程：

　　一、 拳頭變變變

　　1. 教師握緊拳頭。這是什么？

　　2. 教師把拳頭放在嘴邊，現在拳頭變成了什么？

　　3. 教師把拳頭做成橋釘子狀，現在拳頭又成什么了？

　　4. 拳頭還能用來表演什么？

　　5. 個別幼兒表演，其他幼兒猜猜表演的是什么。

　　二、 我演你猜

　　1. 剛才，我們用一只手表演，現在我用兩只小手表演。請你們猜猜我表演了什么。

　　2. 師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，啊嗚一口“老虎”把“饅頭”吃掉了。請幼兒猜教師表演的內容。

　　3. 教師對剛才的表演內容作一解釋，引起幼兒的表演欲望，。

　　4. 請幼兒找伙伴共同表演，互相猜猜各自用手表演的故事。

　　三、 天才表演家

　　1. 你們的小手真是天才表演家，會表演這么多的東西。現在我想考考你們，你們能不能把我講的故事表演出來。

　　2. 教師講述故事

　　早上一條小蚯蚓離開家，來到草地上玩，玩著玩著到了中午，太陽照在身上，它覺得身上難受極了，快把它烤干了。它看到前面有一塊大石頭，就趕緊爬過去鉆進泥土，躲在下面，這下它才覺得舒服。

　　3.教師念旁白，請個別幼兒用手表演這個故事。　　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/477414.html

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