教學目標

　　讓幼兒能用畫表達出來，他遇到的事物。

　　初步學習畫面的結構和遠近的畫法。

　　教學準備

　　幼兒繪畫用品

　　教學過程

　　一、導入活動

　　1、十月一小長假放完了，孩子們國慶節你們過得開不開心�。科咛旒倌銈兌既ツ耐媪�？

　　2、你們每個人都說，其它的小朋友也著急想說，不如我們動手把這幾天經歷的事情和好玩的都畫在紙上吧！這樣還能讓小朋友們都能看到都是如何怎么過節的。

　　3、我們再來說說，在節日期間小朋友們都參加什么活動沒？遇到好玩又有趣的事沒？有沒有記憶最深刻的事？

　　二、幼兒作畫

　　1、現在小朋友們可以畫出這幾天發生的事了，但畫畫的時候要注意畫面結構的安排。

　　2、畫的時候要把遠的事物畫小，畫在紙的上半部，把近的事物放在紙的下半部畫，越近越往大了畫。

　　3、可以讓幼兒先觀察著看，教師在紙上邊講邊示范的畫。

　　4、幼兒在作畫期間，教師要來回巡視指導。

　　5、教師要經常提醒幼兒注意畫遠近的時候要注意的方面。

　　三、相互欣賞點評

　　1、幼兒展示作品，讓大家共同相互欣賞。

　　2、讓幼兒自我點評，在點評其他小朋友的。

　　

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