一、活動目標1、用不同物體發出的聲音，為歌曲《朋友來跳舞》伴奏。

　　2、嘗試自選材料做打擊樂器，并聽辨其音色進行分類。

　　3、體驗演奏自制樂器活動帶來的快樂。

　　二、活動準備1、在活動區投放經過敲擊能發出聲響的物體，如鍋、碗、盆、筷子、積木等。

　　2、幼兒利用廢舊材料與父母合作自制的打擊樂器，如紙箱、瓶蓋串聯、飲料瓶內裝沙的沙球等。

　　三、活動過程1、熟悉歌曲旋律，傾聽音樂《朋友來跳舞》。

　　2、設計用樂器演奏的節奏型。

　�。�1）邊聽音樂邊即興做身體動作。

　�。�2）教師歸納幼兒的創造，并帶領幼兒隨音樂做動作。（P51）3、分聲部練習。

　　確定一種節奏型，教師擔任指揮，根據其節奏特點，進行分聲部練習。如一組為××|，另一邊×××|，其他節奏依次輪奏。

　　4、樂器演奏。

　�。�1）傾聽各自選擇或自制樂器的音色。

　　（2）持相同音色自制樂器的幼兒集中就坐。

　�。�3）由教師指揮，先確定節奏型，然后即興指揮。

　　（4）交換樂器演奏，體驗各種自制樂曲用不同的演奏方法進行演奏帶來的快樂。

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