活動目標：

　　1.理解故事內容，感受故事中動物們玩耍的愉悅心情。

　　2.學說短句“讓我玩玩你的娃娃好嗎”，鍛煉語言表達能力。

　　3.通過角色扮演提高分享意識。

　　活動準備：

　　1.小白兔手偶一個，玩具娃娃一個，小黑兔、小羊、蘿卜、青菜的磁性小彩圖。

　　2.小白兔、小黑兔、小羊和兔媽媽的頭飾各一個。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引發興趣

　　1.師戴上小白兔手偶：大家好，我是小兔白白。我每天待在家里一個朋友也沒有。今天媽媽給了我一個娃娃讓我出門找朋友玩，可是我不知道怎么樣才能找到朋友。你們能幫我想想辦法嗎？

　　2.幼兒說一說幫小兔白白想的好辦法。

　　二、欣賞故事，理解內容

　　1.教師結合教具講述故事，及時將彩圖出示在黑板上。

　　2.通過提問幫助幼兒理解故事內容

　　小兔白白找到朋友了嗎？

　　它找到了哪些好朋友？（小黑兔和小羊）

　　它是怎么找到朋友的？（把娃娃借給朋友們玩）

　　小黑兔和小羊是怎么問白白要娃娃的，我們一起來說一說。

　　他們是怎么感謝白白的？（送白白蘿卜和青菜）

　　3.第二遍講述故事，讓幼兒一起說短句“你好，讓我玩玩你的娃娃好嗎?”

　　三、角色扮演

　　制定幼兒佩戴頭飾進行角色扮演。

　　四、總結遷移

　　1.小黑兔和小羊為什么愿意和小兔白白玩？如果小兔白白不肯把自己的娃娃給他們，你們覺得他們還愿意和白白做朋友嗎？這個故事告訴我們，只有把好東西和大家一起分享，才能找到好朋友。

　　2.你喜歡和小朋友玩嗎？說一說你會用什么方法去找到自己的好朋友。

　　活動延伸：讓幼兒在娃娃家和朋友一起交換、分享玩具。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/522923.html

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