小班數學：我會放玩具（分類）

活動目標：　　
1．會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。　　
2．有參與活動的興趣，并愿意用語言講述�！　�

活動準備：　　
1．玩具柜12個�！　�
2．玩具若干（長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等）或幼兒自帶的玩具若干�！　�

活動過程：　　
（一）引發幼兒活動興趣�！　�
1．展示玩具，認識玩具。　　
教師：園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具，今天給我們送來了許多玩具，　　
看看有些什么玩具？（請幼兒說出玩具名稱）　　
2．玩玩具，體驗快樂。　　
教師鼓勵幼兒分組自選玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩�！　�

（二）引導討論，嘗試擺放玩具??將同樣的玩具放在一起。　　
1．觀察擺放的玩具。　　
2．討論怎樣擺放玩具�！　�
3．探索將同樣的玩具放在一起。 　　
（1）請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上（或玩具簍）�！　�
（2）讓幼兒邊擺放玩具邊學說：我把“××”和“××”放在一起�！　�

4．分享共同擺放玩具的快樂�！　�
教師引導幼兒欣賞整齊的玩具柜，分享一起擺放玩具的樂趣。 　　

活動延伸：　　
區域活動：教師和幼兒一起收集各種廢舊材料，引導幼兒將這些物品分類擺放。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/522934.html

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