活動目標：
1． 通過玩紙張游戲，了解簡單的力學原理。
2． 在操作探索活動中培養幼兒愛動腦思考、愛嘗試的意愿。在嘗試操作中學習解決問題的方法。
活動準備：各種紙張、剪刀、書本等。
活動過程：
（一） 會站立的紙張
教師提出游戲的問題：“怎樣才能讓你手里的紙站立起來。”引導幼兒在操作中嘗試不同的辦法讓紙站起來。
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提出問題：“怎么才能讓紙撐起一本書？”引導幼兒嘗試用不同的折疊方法是紙張有力量。
�。ㄈ� 用紙撐起一個人的力量
提出問題：“一張紙的力量到底有多大？總不能達到撐起一個人的力量吧？”嘗試動手讓紙變一變讓紙能撐起一個人的力量。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/528978.html
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