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活動名稱：Slowly and fast（小班）

設計者：xiaoyu

活動目標: 1.to review: creep、jump、fly

2.能聽懂慢和快的信號進行游戲

3、激發幼兒學習英語的興趣

設計思路：一、在以往的體育活動中，經常是教師用全中文組讓孩子進行各種游戲，而設計本次活動，我欲英語活動與體育活動相結合，一方面想進一步激發幼兒對學習英語的興趣，另一方面，想嘗試這種新的形式，知道能夠達到何種效果，打破傳統模式，創出新意。

二、根據小班的年齡特點，好動好玩，對一切信息尚在接收過程中，我設計這節活動，充分調動幼兒的能動性，充分發揮幼兒的主動性，為他們提供一個寬松，愉快的學習環境，從而，在愉快的情況下，接受信息，獲悉知識。

三、我設計本活動的流程如下：律動 練習聽慢和快信號做爬和跳的動作 聽音樂，進一步學習聽懂慢和快 游戲 律動，，通過一個個環節的實施，來逐步達到本活動目標。有靜有動是本活動的一大特點。

重點和難點：學會聽懂slowly 、fast 作信號

活動準備:1.龜兔賽跑的VCD

2.音樂背景(各種帶有快和慢性質的音樂)

活動過程:

一、 律動：Let us

warm up .（模仿小動物）

二、 觀看VCD “龜兔賽跑”，練習聽信號做動作

1. T: The rabbit can jump fast, we act the rabbit.

練習跳的動作，并且學習聽fast(快)的信號。

2. T: The tortoise can creep slowly. Let us act the tortoise.

練習爬的動作，并且學習聽slowly(慢)的信號

三、 聽音樂，學習聽慢和快的動作

T: Let us listen to the radio ,and listen carefully .

（如：馬蹄聲，鋼琴聲等）

四、 游戲：聽信號做動作

T: Are you ready? Ok! Now first is jumping.

聽到老師說到 slowly fast,幼兒改變幅度，速度。

五、 律動：slowly and fast

六、To learn

1. 再次點擊四種小動物的動作（兔，烏龜，馬，小鳥）

T: what are they doing ?

2. 教師邊做動作邊說動作的名稱，引導幼兒跟念

T: Fly fly fly Jump jump jump Run run run Creep creep creep

3.教師引導幼兒一起跟做動作

4.游戲：找一找

出示小動物找圖片如翻到小貓（爬的樣子）幼兒找出相應的動作，并說出動作的名稱

5. 大轉盤，啟發幼兒想想還有什么動物也會這樣的？

T: who can fly? (Jump run creep)?

請幼兒上前玩轉盤，轉到哪個小動物，請幼兒說說。如轉到小兔，幼兒說出rabbit rabbit jump jump jump游戲之前，教師講明規則，并按照節奏

6.編兒歌

啟發幼兒把剛才說的英語編成兒歌

如：bir

d bird fly fly fly

horse horse run run run

rabbit rabbit jump jump jump

tortoise tortoise creep creep creep

7.聽音樂，一起跟念

七、 音樂，在唱唱跳跳中結束活動

Class is over .Bye bye everybody .See you later .

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/541925.html

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