為配合“遠離禽流感”的宣傳，我園設計了“病毒”這一科學活動，指在激發幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。

1、運用各種感官，激發幼兒探索的興趣。

　　2、初步了解(流感)病毒，加強自我保護的意識。

顯微鏡、錄像、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛士粘貼標志(幼兒人數相等)。

　　放錄像(兒童醫院門診及有關禽流感的報道)

　　你們看到了什么?聽到了什么?

　　幼：小朋友生病了、、、、禽流感

　　為什么會生病?傳染的禽流感?

　　幼：因為感冒、怕冷、缺少鍛煉、、、、、、

　　得禽流感最主要的原因是什么?

　　幼：病毒

　　二、播放病毒有關資料

　　1、在顯微鏡下你看到了什么?

　　幼：細菌?不知道是什么、、、、、

　　2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢?我們請醫學院的叔叔

　　給我們講解一下好嗎?

　　三、醫生講解內容

　　病毒是什么?有什么危害?

　　病毒并不可怕，科學能戰勝病毒例子

　　禽流感病毒怕什么?

　　小結：科學家本領真大，發現了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康，也做一個科學家呢?我們應該怎么做?

　　幼：不許禽流感病毒進入我們身體內、多鍛煉、開窗、不到疫區、大預防針、、、、、、

　　幼兒制作宣傳圖片。

　　現在我們已經知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們?(討論：可以給他們看圖片，給他們看預防禽流感的錄象，可以直接說給他們聽、、、、、、)

　　今天老師給大家準備了許多的材料，有圖片有筆請你們來做宣傳廣告，告訴大家怎樣預防禽流感，好嗎?(分組合作宣傳圖)

　　結束：現在讓我們來做健康小衛士，每個小朋友貼上標志，讓我們去告訴其他班的小朋友吧!幼兒拿著宣傳畫出活動室。

(兒童右腦開發的簡單四招)

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/558770.html

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