活動目標

　　1、鞏固十二生肖的排列順序。

　　2、鞏固數字1—10。

　　3、培養幼兒懂得在某些公共場合應注意的禮儀及文明。

　　活動準備

　　1、110的號碼牌、110不顏色的的數字。

　　2、幼兒已基本掌握了關于十二生肖的來歷及排列順序。

　　3、幼兒貼著十二生肖中某一動物的頭飾。

　　活動過程

　　一、全體幼兒站四隊

　　教師：今天森林里召開十二生肖動物表演會，邀請我們去參加，你們愿意去嗎?

　　但老師還不知道十二生肖動物有哪些呢?你們能夠告訴我嗎?

　　二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。

　　1.和幼兒共同討論公共場合應該注意的禮儀。

　　2.請小朋友對號入座，并看準數字的顏色。

　　3.管理員檢查觀眾是否坐對了痤位。

　　三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來，請小朋友幫助動物們排列好出場的順序。

　　1、清查人數，看是否到齊了。(了解十二生肖的數量)

　　2、十二生肖站隊。

　　(鞏固十二生肖排列順序)并回答出某某前面的動物是誰?

　　3、請小朋友分組來排隊。

　　4、給十二生肖掛號碼牌，以提示小動物何時出場。并說出幾號選手是誰?

　　5、請小朋友到各類動物準備室幫助其他生肖動物掛號碼牌。(鞏固對生肖動物的分類)

　　四、小朋友和生肖動物們一起表演節目。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/574479.html

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