活動目標：

　　1、了解兒歌內容，學會朗誦兒歌。

　　2、理解并學習象聲詞。

　　活動重點：

　　讓幼兒了解兒歌內容，學會朗誦兒歌。

　　活動難點：

　　讓幼兒學習用相聲詞續編兒歌

　　活動準備：

　　1、知道各種車的聲音。

　　2、各種車的圖片。

　　活動方法：

　　觀察法 講解法 探索法

　　活動過程：

　　一、觀察圖片，模仿各種車的聲音。

　　教師：小朋友，從圖片中看到了那些車？他們發出怎樣的聲音？

　　二、學習兒歌。

　　1、教師有表情的朗誦兒歌。

　　提問：而各種有哪些車？

　　2、學習象聲詞“嘀鈴鈴、唰唰、嘟嘟……”

　　3、引導幼兒以集體、分組、對歌的形式學習兒歌。

　　4、學習用象聲詞續編兒歌。如：（1）、教師出示圖片，幼兒模仿火車聲音；（2）、老師和幼兒一起重復兒歌前三句，然后在老師的指導下，續編兒歌。

　　5、放錄音：各種車開動的聲音，讓幼兒辨別是什么車？

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/578989.html

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