一、 設計意圖 瓶子在園的中多處可見，我們常�？匆姳孔�、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩親睞有加。因此，我從幼兒的出發，挖掘出瓶子對幼兒的價值和潛能，設計了本次。

二 、 活動目標：

1、 引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經驗，玩瓶子所帶來的樂趣。

2、 培養幼兒運用已有的知識經驗，解決在活動過程中出現的的。

3、 鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和交往。

三、 活動準備：

1、 知識經驗準備：

⑴ 幼兒已經有過各種玩瓶子的經驗。

⑵學會演唱歌曲《大貓小貓》。

2、 教、學具準備：

⑴各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、豆子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干;自制房子2個。

⑵背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

四、 活動過程：

一、導入活動，引發幼兒的興趣。

：今天天氣真好，貓們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲啊?

1、 選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。
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