目標
l 探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。
l 體驗游戲中耐心等待的心情。
準備
l 許多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒
l 鼓、障礙標志物
過程
l 小棒操
??教師表演“魔術小棒”：開始時，左右手分別快速抓放小棒（小棒豎著）。請幼兒猜猜怎么回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。
??幼兒拿小棒，自己玩“魔術小棒”。
??做小棒操：邊有節奏地念兒歌邊做操“魔術小棒，胸前玩玩，一
二一二；魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；”（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒）
l 玩紙棒
??出示紙棒，請幼兒說說怎么玩紙棒。
??幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。
??幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等）
l 傳小棒
??前后傳小棒：幼兒分成４～６組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊首開始一個接一個前后快速傳接小棒。
??左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒
??向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。
??頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。
游戲中，要求幼兒聽到信號后，才能傳。
l 接力棒
??幼兒分成人數相等的紅黃綠藍４隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。
建議
l 在進行傳小棒的游戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。游戲時的組數可逐步減少至３組、２組、１組，傳遞的人數則逐步增加，從而延長幼兒等待的時間，
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