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感知圓及大小的含義-幼兒園托班活動

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 托班區域活動 來源: 記憶方法網
目標 1. 觀察由“長條”變“圓圈” 、由“小氣球”變“大氣球”的過程,感知圓及大小的含義。

2. 體驗的快樂。

活動準備:

彩色塑料打包帶一根。

活動過程:

1. 故作神秘地:“我有一根細細長長的東西,你們想看看嗎?”

2. 出示包裝帶:別看它細細長長、簡簡單單的樣子,它的本領可不小,它會變戲法呢!請小朋友閉上眼睛,它要開始變了。

3. 教師把打包帶接成一個小圓圈,一、二、三!睜開眼睛看一看,它變成什么?氣球太小了,我們一起來打氣,好嗎?

4. 教師讓“氣球”一點點變大,帶邊做打氣動作、邊說:“氣氣氣,變大嘍!氣氣氣,變大嘍!……”

5. 當“氣球”不能變大時,教師放開打包帶的一端讓它彈起,并說:“啪——氣球破掉了!”

6. 同上形式,反復游戲。

提示與建議:角投放打包帶,供幼兒玩。
本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/604944.html

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