幼兒園小班數學教案：干凈的廚房

活動目標：　　
1、認識點卡，給3以內數量的物體匹配相應的點卡�！　�
2、練習手口一致點數，并能正確地說出總數�！　�
3、喜歡參加數學活動，并學習大膽地表達自己的操作活動，體驗操作活動的樂趣�！　�

活動準備：　　

經驗準備：幼兒已在上學期感知過3以內的數量�！　�

物質準備：　　
教具：創設《娃娃家》廚房。桌子上有：三個碗、三把勺子、二個盤子、二個杯子、一口鍋等，1-3的點卡各兩張。 　　
學具：《幼兒用書》（P1-2頁）人手一冊，筆人手一支�！　�

活動過程：　　
1、整理娃娃家�！　�
教師帶領幼兒來到“家”的場景中�！　�
（1） 教師：娃娃家的媽媽打掃廚房啦！瞧，媽媽把家里的東西都抹干凈了，都放在了這張桌子上。引導幼兒說一說桌子上有些什么呢？（碗、勺子、盤子等等）　　
（2） 教師：媽媽想把一樣的東西放在一起，可是她太累了，誰愿意來幫幫媽媽來整理呢？教師請個別幼兒示范把一樣的東西放在一起�！　�
（3） 教師：我們幫媽媽整理好了桌子上的東西，你們知道每樣東西有幾個嗎?我們一起來數一數吧！請幼兒手口一致地數一數每種物品有幾個。待全部數完后啟發幼兒思考：怎樣讓別人一下子就知道這兒有幾個�！　�
（4） 認識點卡。教師出示點卡，請幼兒數一數卡片上有幾個點子，告訴幼兒有幾個東西就可以用幾個點子表示�！　�
（5） 請幼兒為娃娃家的每種物品送相應的點子，鼓勵幼兒邊送邊說三個碗可以用三個點子表示，二個杯子可以用二個點子表示等�！　�

2、幼兒操作活動�！　�
（1） 數數圈圈：帶領幼兒打開《幼兒用書》（P1頁），觀察畫面上有幾個圈點，引導幼兒在每堆物體中圈出和點子一樣多的物體。　　
（2） 點物連線：引導幼兒觀察《幼兒用書》（P2頁），請幼兒觀察圈點的數量，數一數畫面上每種物體的數量，再找相應的點卡進行連線�！　�

3、交流活動�！　�
請幼兒介紹“數數圈圈”活動，說一說為什么要圈×個物體，進一步了解×給我點子可以表示×多花、×條魚、×個蘋果等�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/611994.html

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