活動目標：

　　1.與同伴手拉手做游戲，學習快速站圈。

　　2.在游戲中體驗追泡泡、拍泡泡、捉泡泡的樂趣。

　　活動準備：泡泡水和泡泡器

　　活動過程：

　　一.玩泡泡

　　教師吹泡泡，引起幼兒的興趣。讓幼兒自由地追泡泡、拍泡泡、捉泡泡，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

　　二.游戲：吹泡泡

　　1.教師交代游戲名稱。

　　師：泡泡好玩嗎？你想不想也來當一回小泡泡。今天，我們就要來玩一個“吹泡泡”的游戲。

　　2.教幼兒游戲的兒歌。

　　“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡。吹泡泡，吹泡泡，吹成一個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡爆炸啦�。ㄅ菖蒿w走了，泡泡回來了）”

　　3.教師邊示范邊講解游戲動作，幼兒玩游戲。

　　1.講解游戲動作：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中*攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡爆炸啦，幼兒向上跳的同時說“嘭”（念到泡泡飛走了，幼兒自由四散跑；念到泡泡回來了，幼兒快速站回變成一個大圓）。

　　2.引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　　在幼兒游戲中進行四散跑時教師提醒幼兒要注意安全，不和其他小朋友碰撞。

　　三.泡泡操：帶領幼兒聽音樂做放松活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/624025.html

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