活動目標：
1、積極參與活動，大膽嘗試，體驗探索操作的樂趣。
2、通過不同的方式“玩”電線，大膽表現自己的創意。
活動準備：
1、知識準備：已認識電線并了解其作用及安全事項。
�。ㄖ廊粘Ｉ钪械碾娋�及插座都帶電，不可觸摸）
2、材料提供：①記錄紙一張，彩色膠皮電線若干
�、谏匙�、泡沫、積木、瓶子、紙盒、雙面膠、橡皮泥等
活動過程：
一、導入活動，發現電線的“秘密”。
1、幼兒自由看看、摸摸，發現電線的簡單特性。
2、問：你發現了什么？
3、教師總結：電線外面有一層光滑的絕緣皮，里面有一種金屬，而且可以隨意彎折。
二、初步探索，大膽彎折電線。
1、師變魔術導入，將電線彎折成圓形，并問：“它象什么？”
2、師：讓我們一起用電線來變魔術吧！
幼兒動手探索操作，教師觀察指導。
3、問：你把電線變成了什么？
�。ń處熂皶r在記錄紙上記錄，供幼兒經驗分享）
三、進一步探索，借助材料使電線站起來。
1、幼兒自由探索。
2、問：你是怎樣讓電線站起來的？
�。�幼兒與同伴分享自己的經驗）
四、再次探索，與同伴合作幫電線找到“好朋友”。
1、幼兒探索操作。
2、共同欣賞同伴的作品。
五、實驗：燈泡亮了。
問：電燈為什么會亮？這里面還藏著什么秘密呢？
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/685715.html
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