活動目標：

　　1. 鼓勵幼兒大膽表達自己的情緒，并利用肢體動作創編一伸一縮的動作。

　　2. 初步感應三拍子，并嘗試樂器演奏。

　　3. 肢體動作感應AB段的不同曲風，表現出傷心，高興的心情。

　　活動準備：

　　一、聽《小螞蟻搬木材》音樂，律動進場。

　　二、故事引入

　　——毛毛蟲想參加選美大賽，然而卻因為長得不好看而不敢去。。。。。。

　　三、律動感應A段音樂

　　1．老師念語詞學毛毛蟲一伸一縮爬樹，幼兒跟念跟做。

　　2．一起聽音樂A段加入表情和不同的樹枝動作。

　　3．毛毛蟲的動作探索

　　四、紗巾探索

　　A段念：用紗巾學毛毛蟲一伸一縮爬。

　　A段唱：紗巾學蛹吐絲狀

　　B段：抽出紗巾學蝴蝶飛（找朋友一起飛）

　　五、律動感應三拍子

　　1. 小蝴蝶飛回軟墊休息一下，現在我們給她來加加油。

　　2. “加！加！油！”1！2！3！加入歌詞由慢到快律動感應。

　　六、樂器感應

　　1.（出示掛胡）探索演奏方法（可以刮奏，搖奏，敲奏）

　　2.集體演奏

　　七、活動結束

　　剛才我們給蝴蝶加油了，你覺得最后它贏了嗎？那我們變成漂亮的蝴蝶飛過去與客人老師展示一下吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/709973.html

相關閱讀：大家喜歡我
中班其他活動：頑皮的猴子
中班綜合教案：歡樂的池塘
中班韻律教案 小小休止符
恐龍