活動目標：

　　1．鼓勵幼兒根據圖片信息，嘗試用一句完整的話描述主要特征。

　　2．在猜猜樂的游戲中了解一些與中國有關的人、事、物，激發幼兒對中國的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒事先了解一些與中國有關的事和物。

　　2、有猜簡單謎語的經驗。

　　一、介紹游戲規則、玩法

　　1．你們玩過猜謎語的游戲嗎？怎么猜的？今天我們來玩個與猜謎語有點像的游戲，游戲的名字叫《猜猜樂》，這個游戲怎么玩呢？

　　2．介紹玩法。

　　3．規則

　　l 請1個孩子背對大屏幕。

　　l 其他孩子認認真真，仔細看圖片，每次用一句話把圖片特征說出來。

　　l 猜不出來的時候，你們需要不斷向他提供信息，直至他猜出來為止。

　　猜出來的孩子要去謝謝給你提供信息的孩子。

　　二、試一試

　　1．出示熊貓圖片。

　　l 你聽了哪句話后猜出是大熊貓？

　　l 原來我們提供的信息要越接近其特征越好。

　　l 如果讓你們說，你們還能提供有關于大熊貓的哪些特征？

　　2．出示五星紅旗。

　　你是怎么知道五星紅旗的？哪個小朋友提供的信息給了你很大的提示，讓你這么快就猜出來了。

　　三、比賽

　　1．分成兩組進行比賽。

　　2．規則：

　　l 兩組依次從排頭開始派選手出來比賽。什么叫依次？

　　l 兩位選手在聽完其他孩子提供的信息后再舉手進行搶猜，嬴的得10分。

　　l 哪隊不小心把圖片名稱說出來，對方就加分。

　　l 排頭翻記分牌，老師說請加分時完成。

　　2．剛才有哪些規則？（復習規則）

　　3．游戲開始。

　　l 依次出示圖片：中國館、天宮一號、長城、***維吾爾族、京劇臉譜、兵馬俑。（引導幼兒用一句話提供信息）

　　l 牡丹花：我有一首歌，歌里會告訴你，它是什么花？

　　牡丹是我國的國花。

　　出示指南針。備用——（武術、旗袍、景泰藍）

　　四、小結

　　1．在剛才的《猜猜樂》游戲中，提供信息的人應該怎么做，才能讓對方猜得準呢？（要先介紹類別、要抓住這樣東西的特征、說得具體些包括顏色、形狀、越詳細越好）

　　2.那猜的人應該該怎么做，才能準確快速的猜出來呢？（將對方提供的信息要在腦子里反復思考、把所有的信息合在一起）

　　3．剛才猜的人、事、物和什么有關？

　　4．欣賞《偉大的祖國》（將圖片連起來進行小結）

　　5. 歌曲《大中國》，再次激發幼兒對祖國的情感，為自己是一名中國人而感到驕傲。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/731750.html

相關閱讀：中班其他活動：頑皮的猴子
中班韻律教案 小小休止符
恐龍
中班綜合教案：歡樂的池塘
大家喜歡我