活動目標：

　　1、初步學習運用換算的方法計算物體的重量或體積。

　　2、在操作實踐中，理解物體重量（或體積）之間的關系，發展思維的靈活性。

　　活動準備：

　　人手一份圖紙，積木圖形操作材料，電腦課件、視屏。幼兒用書、筆。

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　運用電腦課件，介紹動物之間的關系：

　　一只兔有2只青蛙重，一只青蛙有3只瓢蟲重。

　　提問：一只兔有幾只瓢蟲重？

　�。ㄒ龑в變河^察，也可用圖片進行替換，理解兔與瓢蟲之間的重量關系）

　　二、幼兒操作活動

　　1、游戲：哪組找的對又快

　　運用電腦課件，介紹它們的關系：

　　大積木有2個中等積木大，每個中等積木有三個長方形積木大或四個三角形積木大。

　　請每組幼兒找出合起來和大積木一樣大的幾塊小積木。

　　2、幼兒翻開操作材料，完成“畫小鳥”練習。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/786637.html

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