活動目標：

　　1,能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體。

　　2.能給圖畫添加背景。

　　3.養成認真觀察物體的習慣。

　　活動準備：各種半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆

　　活動過程：

　　一.導入部分，引起幼兒的興趣。

　　1.昨天，老師做了一個夢，夢見一位仙女，她有一根魔術棒，她走過每一個地方，用魔棒一指，那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西，非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術棒，我們也一起來變一變，好嗎？

　　2.看這里也有許多五彩石，我們一起說：“魔棒，魔棒，變變變。”看變出了什么？（出示范畫）。提問：半圓形的石頭是怎樣變成小刺猬的？

　　3.再一起變小魚和螃蟹。提問：半圓形的石頭是怎樣變成小魚的？

　　4.小仙女還想考考我們小朋友，半圓形的石頭還可以變成什么？

　　5.老師也幫我們小朋友準備了許多五彩的石頭，老師要請小朋友來做小仙女，把半圓形的石頭變成各種各樣的東西。

　　二.幼兒作業，教師指導：

　　小朋友先在石頭的后面涂上膠水，將小石頭貼在紙上，然后用記號筆將小石頭變成你們想變的東西，并給他們涂上漂亮的顏色。

　　三.評價：

　　展示幼兒作品，互相介紹。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/838498.html

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