一活動目標：
1了解瓢蟲的外行特征，學習用橡皮泥制作瓢蟲。
2發展幼兒的搓，捏，團，壓等動作技能，鍛煉手部動作的靈活性
二準備活動：
紅，黑，橡皮泥捏成的瓢蟲一只，各種瓢蟲圖案一份。
三活動過程：
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1提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲，先出示7星，介紹完之后再引出他還有很多朋友，我們來看看都有些誰。他們長的什么樣？
2你們仔細看看，他們長的那些地方是一樣的 ，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）
3逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫XX瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。
4教師指著圖讓幼兒集體說一遍瓢蟲的種類。
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1今天老師用橡皮泥做了一只瓢蟲，看看這只是什么瓢蟲？
2討論瓢蟲的制作方法，教師根據討論的結果來進行示范。（可把身體各部分都先做好，再組裝上去）。
用紅色搓成半球體行當做身體。
用黑色橡皮泥搓成6條圓柱體當腳，連接在身體的兩邊，再加上觸角。
用黑色橡皮泥撮成幾個小圓 ，壓扁，貼在瓢蟲的背部。
3幼兒動手制作，教師向有困難的幼兒提供幫助。
4陳列作品，幼兒欣賞。
請做好了的幼兒將作品擺在展覽區，其他小朋友可以來觀賞（雙手藏在身背后）最后將做的好的幾只點評（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/860229.html
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