活動目標：

　　1、通過觀察、辨別樹葉特征，區分常綠樹和落葉樹。

　　2、能在集體面前大膽表述自己的發現。

　　3、感受樹給人們帶來的好處，養成細致觀察的習慣。

　　活動準備：

　　1、柳樹在一年四季不同變化的自制圖書一本。

　　2、常綠樹、落葉樹樹葉若干（幼兒可以人手一片常綠樹、一片落葉樹樹葉）。

　　3、幾種常見的樹的PPT。

　　4、散文詩《樹真好》的PPT。

　　5、圖文結合的圖卡“樹、常綠樹、落葉樹”

　　活動過程：

　　一、周圍的樹

　�。ǔ霈F圖文結合的樹卡）看，誰來了？今天我們就和樹來一起玩游戲！你在哪里見到過樹？你能說出它的名字嗎？（出示）

　　小結：在馬路邊、公園里、小區里、小河邊、家里都會有樹，是啊，我們生活周圍到處都有樹。

　　二、柳樹的歸屬，揭示落葉樹的特點。

　　一邊出示圖書《四季的柳樹》一邊引導觀察：在我們幼兒園旁邊的楓涇河邊，有許多柳樹，我們一起來看看！（逐一出示四張柳樹圖卡）這些都是同一棵樹，為什么會不一樣呢？

　　小結：像柳樹這樣春天開始發芽，到冬天樹葉都落光的樹，我們叫它“落葉樹”。（出示落葉樹圖卡）除了落葉樹之外，還有一種樹是一年四季都落葉子，但是，它落了葉子之后，馬上長出新的葉子，所以，盡管不停地落葉子，但一年四季它滿樹都有茂密的葉子，它是常綠樹。（出示常綠樹圖卡）

　　三、觀察、比較常綠樹和落葉樹的不同，揭示落葉樹的特點。

　　1、（幼兒從凳子底下拿出兩片樹葉）請你仔細看一看、再用手摸一摸，這兩種葉子有什么不一樣？

　　老師小結：我們看到樹，即使我們不認識它，但是只要它的葉子是比較厚、顏色深、表面有光澤，那就可以判斷，它是常綠樹。

　　2、將樹葉寶寶送回家（常綠樹和落葉樹分別送到相應的筐里）

　　四、樹真好

　�。�、我們常熟的人們種了許多樹，那么你想在樹下干什么呢？

　�。�、我們可以在樹下做許多事，是啊，“樹真好”（同時出現漢字）

　�。�、（展示《樹真好》的PPT）：這本書的名字叫《樹真好》

　�。�、邊看《樹真好》的PPT邊聽散文詩。

　�。�、樹的好處還有許多，希望你把這首優美的詩歌編得更長一些。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/872162.html

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