v活動目標：

　　1、幼兒初步了解年、月、日，感受其與自己成長和生活的關系。

　　2、幼兒愿意講講對重要日子的經驗與感受。

　　活動準備：

　　幼兒事先了解自己是幾月份的生日，PPT、數字、自制蛋糕教具、年歷一份。

　　活動過程：

　　一、重要的一年——理解“年”的概念

　　1、出示漢字“年”，引出話題。

　　2、播放PPT，感受數字的變化與年份的增長。

　　3、小結：隨著數字一點點變大，時間就一年年過去，我們小朋友也就更高、懂事、更聰明。

　　二、重要的月份——理解“月”的概念

　　1、出示漢字“月”，說說自己生日在幾月份。

　　2、出示生日蛋糕圖，引導幼兒觀察蛋糕的每一層代表一個月，一年共有12個月。--了解一年有12個月，并且不斷循環往復的道理。

　　3、統計每個月有幾個人過生日，并貼再相應層的蛋糕里貼上相應的數字。

　　4、出示年歷，請幼兒一起觀察掛歷上的不同元素。

　　5、請幼兒嘗試把蛋糕上部分月份過生日的人數貼到年歷里面相應的月份中。

　　三、重要的日子——理解“日”的概念。

　　1、出示漢字“日”，并取出4月份的月歷。

　　2、請幼兒圈出4月份過生日的幼兒的生日日期和我們已經做過的和打算做的一些事情的日期。

　　3、說說對自己來說最重要日子是哪一天？為什么？

　　4、播放PPT，了解不同的人心中重要的日子。

　　設計意圖：

　　1、幫助孩子梳理通過區角與日常生活而獲得的零星、散亂的“年、月、日”的概念。

　　2、幫助幼兒感受并理解“年月日”與幼兒自身的關系。

　　3、根據幼兒年齡特點，運用把抽象內容具象的學習方式幫助幼兒學習相關內容。

　　4、關注情感與幼兒的體驗，通過談話引導幼兒體驗回憶的珍貴與美好，學習愛與被愛。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/903044.html

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