活動目標：

　　1.能區別“一”和“許多”兩個不同的量。

　　2.口手一致地數5以內的數。

　　活動重點：

　　會手口一致的數5以內的數。

　　活動準備：

　　教學掛圖、幼兒用書《動物母子》。

　　活動過程：

　　1.“寶寶找媽媽”游戲：

　�。�1）教師出示教學掛圖，激發幼兒的活動興趣：

　　—“圖片中有許多動物寶寶，它們的媽媽時誰呢？請你們來給它們找一找。”

　�。�2）幼兒移動動物卡片，為不同的動物寶寶找媽媽。

　　（3）師生共同檢查操作的正確性。

　　（4）引導幼兒感知：一個媽媽有許多寶寶，媽媽少寶寶多。

　�。�5）幼兒操作《動物母子》一書上的內容，練習口手一致地數5以內的數。

　　2.“動物樓房”游戲：

　�。�1）教師介紹游戲的方法、規則：

　　—“請你們按樓房上的標記，將動物寶寶和媽媽都送回到自己的家中。”

　�。�2）教師示范游戲的方法，邊送動物寶寶回家邊口手一致地數數。

　�。�3）幼兒按規則進行游戲。

　�。�4）師生共同檢查操作的正確性。

　�。�5）引導幼兒感知：一座樓房許多動物。

　　活動二：

　　活動名稱：可愛的小白兔

　　活動目標：

　　練習雙手搓泥的技能，并能成為一種作品，從而鍛煉手部肌肉的靈活性。

　　活動重點：

　　知道小兔子的樣子，會用搓捏大方法捏出小白兔。

　　活動準備：

　　每人一塊白色橡皮泥。

　　活動過程：

　　1.教師提問：“小白兔長什么樣子？

　　幼兒回答出小白兔的基本特征：長耳朵、紅眼睛。

　　2.今天老師要教小朋友用橡皮泥捏出一只可愛的小白兔好不好？

　　3.具體過程：先將白色橡皮泥分成三部分，搓長了，做成小白兔的兩只長耳朵，將另外一塊在手心搓成圓的，再把它壓扁，就成了小兔的頭，把小兔的頭耳朵裝上去，用紅色橡皮泥搓成三個小圓，分別是眼睛和嘴。

　　4.教師總結：小朋友們看老師的小白兔完成了，可愛嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/917603.html

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