01
　　首先，跟孩子心平氣和地談談，找出原因
　　孩子作業磨蹭拖拉，從表面現象來看是孩子學習態度不端正的表現之一。事實上未必如此。
　　作為父母，需要耐心觀察，深入了解其行為背后的問題。尋找問題最直接的辦法除了平時的細心觀察，還是要心平氣和地跟孩子談談，一起分析一下作業磨蹭是上課沒有聽懂或沒有認真聽？才導致作業不會做？還是因為從小養成了小動作比較多，習慣不好才導致作業磨蹭？
　　請注意：不管是什么原因造成孩子作業磨蹭，都必須想辦法幫助孩子解決問題；千萬不要天天說、天天講、天天催，甚至天天罵，那樣，不僅作業還是效率低、速度慢，而且還會破壞親子關系。
　　02
　　給孩子制定作業計劃
　　孩子放學后及時掌握課后作業的內容，作業之前和孩子交流，一起制定作業計劃，先做語文還是數學，根據孩子實際情況，建議先做簡單、容易的作業，把不會做的先放一放。如果留下的難題孩子真的不會做，父母及時給予幫助。跟孩子一起探討，引導孩子思考。在這互動過程中，可以設計有趣的競賽，看誰先把難題解決。這樣不僅能夠避免作業磨蹭，提高效率，同時，還能激發孩子的學習興趣，培養自信。因為作業時間長后，孩子的興趣、耐性減退，所以，一定了解掌握孩子的實際情況而定。
　　03
　　一定要培養孩子的時間觀念
　　一是孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。
　　二是買一個“計時器”，制定作業計劃時，把每個作業內容進行時間劃分，將“計時器”放置書桌前，讓孩子掌握作業時間。一開始時間放寬松一點，多加表揚鼓勵，以后再慢慢縮短時間。
　　04
　　沒按時完成作業要適當給點懲罰
　　作業計劃都是和孩子交流過的，完成怎么樣，沒有完成怎么罰，都要在作業之前和孩子說好，如果孩子沒有完成自己同意的任務，可以讓孩子品嘗一下磨蹭拖拉的后果。 注意：一定要按照事先約定執行！
　　05
　　堅決拒絕“等一會兒或過一會兒”的請求
　　作業計劃從制定到執行，必須與孩子一起商量和約定。在實施過程中，雙方都必須認真執行。如果孩子在生活中或做作業時第一次對家長提“等一會兒或過一會兒”時，一定要果斷說明自己的態度：“不行，你現在就要做，做完后才可以干其他的事情”。孩子第一次就要毫不留情，果斷制止磨蹭拖拉的習慣。
　　06
　　對孩子還是多表揚要少催促
　　很多家長在孩子磨蹭拖拉的時候，都喜歡不停地催促，結果是越催促越慢，家長生氣也無濟于事。家長要改這樣的習慣，應該在生活中及時發現孩子快的一面，孩子速度快的時候要馬上表揚，孩子拖來磨蹭的時候，適當裝做看不見、淡化它，讓孩子總感覺自己確實比以前快多了。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/1272764.html

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