很多媽媽在懷孕期間就開始刻意地去聽音樂，給胎兒實施胎教，這樣的氛圍會讓胎兒出生后性情比較溫和，而且智力開發的也會比較早。那么孩子出生后是否還需要聽音樂呢？答案無疑是肯定的，因為音樂可以陶冶孩子的性情，而且會促進其智力開發，那么該播放什么樣的音樂呢？

一、為孩子播放胎教音樂，刺激孩子的記憶力

胎兒是有記憶的，當出生后聽到曾經聽過的音樂會感覺很熟悉，并且會隨著音樂打節拍。父母可以在孩子洗澡、穿衣、睡覺前播放一些熟悉的曲子，讓孩子恢復記憶，然后逐漸增加新的曲目，反復播放或哼唱，這樣讓孩子在不斷熟悉中獲得記憶，刺激大腦發育。

二、逐漸從簡單曲目到復雜音樂

當孩子對熟悉的曲目慢慢了解了，這個時候可以給孩子聽各種曲風的音樂，為孩子播放風格迥異的音樂是父母能給他的一份珍貴禮物，在各種音樂中，孩子必然會對某一類的曲風比較好感，這是可以根據他們的反應選擇他們較為喜歡的音樂。例如，莫扎特可能比莫特利·克魯的音樂更能為孩子接受，這是由于音樂的譜寫往往與腦結構形式相聯系，經典音樂就與腦電波十分吻合。不過，其他諸如巴赫和秘魯民間音樂，也被認為具有相同的效果。

三、開始讓孩子接觸一些樂器的純音樂

嬰幼兒還不會彈鋼琴、拉小提琴和吹單簧管，但還是應該在適當時候盡可能早時間，最有可能是6歲左右時將樂器交給他們。事實證明：早期聆聽音樂與接受音樂訓練將為他們以后學習音樂打下堅實基礎。一個置身魅力無窮的音樂中的孩子，就獲得日后學習樂器的基礎。南卡羅來納大學教授埃德溫·E·戈登發現，嬰兒接受的音樂熏陶，如果時間和順序安排得當的話，將會培養起孩子的音樂才能。適當時候為孩子播放音樂，在以后的音樂學習過程中就會事半功倍。

在給嬰兒播放音樂時，父母適當引導孩子輕哼、舞動、跳躍、打拍子，將表現音樂的活動引入孩子的生活中，并且以游戲的形式，讓孩子參與進來，通過玩耍嬉戲，孩子們會自然接受音樂，把音樂編進自己的玩耍以及與大人的游戲中。盡管他們的年齡還不適合進行正規的器樂訓練，但已經到了音樂游戲的年齡，所以請廣泛地給孩子們聽音樂，唱歌，跳舞，吹口哨和哼小曲吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/600644.html

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