即使孩子上才藝班，學習過程仍需要父母的參與、陪伴。父母也許沒辦法指導孩子所學的才藝，但和孩子交流、關心孩子學習的狀況非常重要，將親子互動融入孩子的學習，對學習絕對有加分的效果。

　　家庭EQ發展協會講師陳素芬建議父母做欣賞者、支持者，和孩子分享作品傳達的感覺，而不要當樂評、畫評。甚至家長也可以跟著孩子一起上才藝課。云門教室最受歡迎的親子課，就要求家長一起跟著孩子上課，云門舞集創辦人林懷民表示，孩子學小提琴，父母應該涉獵相關知識，才能與孩子一起談音樂，把孩子在才藝班接觸到的變成家庭生活的一部分。他提醒家長，千萬別讓自己、孩子與才藝的關?，只剩下你今天練琴了沒？趕快去練琴！若是這樣，孩子不一定能學到什?。就像叫孩子去看書，自己卻在看電視一樣，怎么可以讓孩子去學游泳，自己卻連泳裝都不敢穿呢？臺南大學副教授蔡麗芳點出現代家長的盲點。

　　陪伴最重要的是創造親子共同的回憶。成功大學副教授饒夢霞本身是旱鴨子，但她至今仍記得如何抱著十個月大的女兒泡在游泳池?學游泳；女兒隨才藝班去公園寫生，她如何在一旁欣賞；更因為女兒學古?，她也成了指甲專家，我在女兒學才藝的過程中一起成長，陪伴的過程成了我們難忘的回憶。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/615041.html

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