有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。我們中國是世界著名的禮儀之邦。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。禮儀素質，小則屬個人修養，影響事業和人生成��；大則屬社會公德，影響國家形象。說起幼兒禮儀教育，有家長認為，從小培養禮儀素質，使他們成為品德優秀的人，能為他們將來發展奠定基礎。也有家長認為，孩子還小，長大了自然懂禮了。其實，一個人不是天生就懂禮儀、有禮貌的。從小培養孩子謙恭禮讓、與人為善、尊重別人，對孩子良好品質的形成非常重要。

　　在家庭中實施幼兒禮儀教育父母要以身示范，樹立典范

　　對孩子進行禮儀教育的核心是教育孩子做到與人交往時相互尊敬，相互謙讓。日本人頻繁地深度鞠躬，美國人常說的“我能為你做些什么?”就是尊敬人和克己謙遜的體現。幼兒的模仿性強，他們是在模仿中學習做人的。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子在生活中模仿的主要對象。如果父母平時敬老愛幼，關心幫助有困難的人，這種善良的情感行為會深深地影響孩子。因此，在我們的現實家庭生活中，家庭成員之間要和睦相處，互諒互讓，互相尊重。晚輩要尊敬長輩，謙虛接受長輩的正確教導和意見；吃飯要請長輩先就坐，要給長輩盛飯，拿碗筷；晚輩上學，放學，外出及回家都應該向長輩打招呼、問好；親友來訪要熱情接待，親友帶來禮物應該表示真誠地感謝；禮物要由家長處理，孩子不要當著客人的面迫不急待地開包、分發或分吃；親友告辭時應該起身相送，對老者要攙扶照顧乘車等。每個家庭都有自己約定俗成的禮節、規范，每個成員遵守這些規范，才能造就和睦溫馨的幸福家庭，培養出有教養的孩子。

　　在家庭中實施幼兒禮儀教育要注重傳統節日

　　中國是一個文明古國，祖先們遺留下來了許多的傳統節日，在每一個傳統節日的背后都有著獨特的意義。因此，每逢傳統節日時，家長可以帶著孩子一起參與，除了讓孩子能夠銘記我國的傳統佳節外，還讓孩子們在參與的過程中了解我國獨特的傳統禮儀，讓孩子們知道禮儀在現實生活中的重要性。譬如元旦、清明節、端午節、中秋節、春節、元宵節等。在春節期間，一家人團聚在一起過一個熱鬧、快樂的節日，孩子們也能從中感受到尊老愛幼、家人相互關心的美好道德風尚。

　　在家庭中實施幼兒禮儀教育要講究方法

　　家長應經常把孩子帶入社會大課堂，參加有意義的社會實踐活動，在實踐中幫助幼兒形成良好的禮儀行為(如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不損壞公物等)。家長要善于結合日常生活對幼兒進行禮儀教育。如，看見奶奶蹲在地上摘菜，有心的媽媽可以提醒孩子：“奶奶為咱們摘菜，蹲在那兒多累啊。”家長要抓住教育契機，對幼兒進行愛的教育。當孩子出現禮儀禮貌不當時，家長要及時地告訴孩子這種不禮貌的言行錯在何處。同時，還要監督孩子改正，教會他怎樣做。

　　播下禮儀的種子，收獲“博愛”的果實。作為家長，我們要“以禮帶禮、以小帶大、以練導行”，相信孩子一定會成為知規范、懂禮儀的文明人。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1036542.html

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