您會對您的孩子實行那些教育方法呢？大多數的父母都會告訴我們，背單詞，背唐詩，學算數，這些智力上的教育。您是否想過，幼兒早期的家庭教育不應只是單純的智力培養，很多孩子需要了解的人生道理，需要學會的良好習慣，都要在這一時間教育好，想給您的孩子一個真正的教育，我們帶您走出家庭教育誤區。

幼兒的家庭教育對孩子今后的成長都起著不可磨滅的作用，有這么幾點您一定要注意。很多家長現在忙于孩子的各種培訓班，我們不反對您注重知識的灌輸做法，但是智力培養絕不是現在最重要的事，很多方法不當的培養，更會制約孩子非智力因素諸如興趣、情感、意志、性格等。我們建議您要給孩子營造良好的家庭教育環境，并非物質上的，我們更看重的是精神，爸爸媽媽做好孩子生活上的榜樣，教育孩子的品格等各方面成長，才是真正有利于孩子發展的。

對獨生子女的溺愛，也是幼兒早期家庭教育的誤區之一，愛孩子是最正常的事，但是能不能愛的適當，愛得合理，愛中有教，教中有愛，就是一門深奧的學問了。您是否能理智的懲罰孩子，不對孩子百依百順，給孩子一個及時改正錯誤的機會，這也是很多過于溺愛孩子的家長必須要考慮的問題。說道懲罰，另一種極端做法就是用暴力解決孩子的問題。很多家長不會以理服人，將懲罰看做是“常規武器”，這是我們最不想看到的教育方式，面對孩子的問題，我們建議您幼兒的缺點錯誤要具體分析，正常范圍內的淘氣、貪玩行為，不必過分追究，只要告訴幼兒合理的做法就夠了。超越了正常范圍的壞毛病，應該以說服教育為主，盡量不采取打罵體罰的方式。在家長講理的時候，要說得具體，見好就收。用簡明生動的語言，向幼兒說明應該怎樣做，不應該怎樣做，而不應該給幼兒講一些抽象的大道理和空洞說教，幼兒不但難以聽懂，而且容易產生反感。孩子承認錯誤后，家長要適當給幼兒一個“臺階”下。例如，幼兒搶了小伙伴的玩具，母親可以對他說：“拿別人的東西不對，咱們把玩具送還給小朋友，待會爸爸回來，聽說你這么乖，一定很高興。”

走出幼兒家庭教育的誤區，讓您的教育更有意義，就從現在開始。請您在心底擺正家庭教育的位置，了解什么是家庭教育，了解家庭教育的真正意義，在孩子出現問題時，采取積極的應對方法，和孩子主動溝通，不溺愛，不暴力，您的孩子就會猶如陽光下的花朵，在您的愛護下茁壯成長。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1090330.html

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