氣質是一個人心理活動的動力特征，主要表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性，并以外部的特質表現出來，使每個人的心理活動帶上個人獨特色彩，制約心理活動的進行�！�

　
　　每個人的氣質從出生時就有個別差異，而嬰幼兒的氣質特點較青年和大人更加明顯，掩蔽性小，易被觀察。　
　
　　孩子的氣質有四大類型：　
　
(1)溫順型是指孩子容易適應環境，有良好的生物節律性，當大人適當的照顧如喂飽喝足、勤換尿布后，孩子性情愉快，逢人便笑，這占群體孩子的40％�！�
　
(2)預熱緩慢型指孩子對外界刺激的應答較慢，需要有一個過程去適應環境，經過一定的時間建立吃、喝、睡、排泄的生物節律性，這型孩子占15％�！�
　
(3)難弄型指那些“與眾不同”的孩子，不易建立生物節律性，對環境的適應性差，情緒緊張，哭吵不止，占孩子的15％。　
　
(4)混合型即某些行為表現趨向于溫順型，但又有某些行為表現趨向于難弄型，這型占群體孩子的35％�！�
　
　　很多研究結果提示，觀察孩子的氣質越早越好�！�
　
　　氣質的測試有助于父母了解孩子的特征，在生活中有針對性地教育孩子，并提供良好的家庭環境，避免因為孩子氣質和父母期望、教育方式之間的不協調而發生沖突�！�
　
特別是那些難弄型氣質的孩子，后天的環境教育尤為重要，因為科學的研究表明這類孩子容易產生一些疾病，如睡眠障礙（夜眠不安、夜醒、難以人眠）、腸絞痛、因沖動而發生意外（尤在出生后頭2年內）、行為問題（自我為中心、注意力差、與他人沖突多）、學習不良等。因此，父母應警惕這一類型孩子的發展情況，教育要從小開始抓，將不良的行為及早消除在萌芽中，并塑造和培養良好的行為�！�
　　　
　　氣質影響孩子的成長發育，也影響家長對子女的態度，不同氣質的嬰幼兒，需給予不同的照顧和教育方式，這對孩子的個性成長具有重要的意義�！　　�
　
溫順型：多鼓勵和要求，多分配任務，注重培養孩子踏實、專一、克服困難的精神。但是也要注意，這種孩子比較溫順，生病時容易因為孩子的溫順而低估病情，應警惕疼痛和社會不適表達不充分�！�
　
難弄型：應允許回避產生的消極心境或退縮反應的場景，有計劃地逐漸接觸這些場景并預防這些場景產生的不良反應。不要為求安靜而屈從孩子不合理的要求，但要支持合理的要求。應指導他們善于抑制自己，鼓勵并培養其適應環境的能力，平穩而鎮靜的作風�！�
　
預熱緩慢型：給孩子多一點預先熟悉的機會，盡快熟悉和適應新場景，并給他們留出充分考慮問題和作出反應的時間，要多尋找機會獎勵其進步表現，促進孩子的應變能力。 　
　
混合型：根據孩子的具體舉動，采用不同的教育方式�！�
　
　　很多父母忽視孩子的氣質，教育不當，造成不好的后果。比如對待預熱緩慢型的孩子，父母往往會缺乏耐心。天真無邪的孩子心靈潔白無暇，一旦受到不良的刺激或生活在不良的環境中，幼小的心靈就會受創傷而出現病態，如厭惡、緊張等而導致行為偏差，能力受阻。所以一定要早日因材施教�！�
　
　　盡早發現孩子的氣質，不僅可以在教育中揚長避短，使孩子的個性得到健康的發展，而且還會有很多意外的發現，培養孩子的特長，也許你的孩子就是個小外交家呢？

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本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1101726.html

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