前言：小孩子們學習知識不一定都要在書本上，其實在我們的生活之中學習更加的有效，反而還能夠激發孩子們學習的興趣，以下就讓我們結合實例來詳細的了解下如何從生活中來讓寶寶學習吧！
關于孩子的教育問題，我曾經聽身邊的一些媽媽這樣說過：“首先，數學和英語是必須學的，在素質教育里，美術和音樂也是不可缺少的。”在這么多的選擇中，最后媽媽們做出了決定：“能學的都要學！”早教網
但是，媽媽讓學的東西，并不一定都是孩子想學的。對孩子來說，他們有自己的喜好，對于自己不喜歡的東西，不知道哪一天他們就會厭倦。那么，媽媽們究竟應該如何做呢？
和孩子們生活在一起的時候，我就下決心絕不能因為我自己的問題和孩子們產生矛盾。孩子們對新的生活環境還需要一個適應的過程，在這期間即使我不能為他們做什么，也不能給他們帶來負擔。
如何引導孩子，是一件很困難的事情。在美國，作為少數人種要想生存下去，只有努力學習，才能得到美國人的認可。這一點我深有體會。因此，如何培養孩子的能力成為最重要的任務。
和孩子們融洽相處之后，有什么方法可以引導他們自己學習呢？
這個問題，每天我都會問自己好幾次。為了找到答案，下班后，無論在家里做什么事，我都和孩子們在一起。我想通過一起做事情，或許可以找到問題的答案。即使在刷鍋洗碗的時候，我也特意把他們叫到身邊。每次去市場買東西，我也帶著孩子們一起去。
經過觀察，我發現了一件有趣的事情。每次孩子們和媽媽一起做事的時候，都顯得很開心。即使去超市買調料，孩子們也會像外出旅游一樣充滿好奇心。有一天，我們和往常一樣去一個大型超市買食品和物品�？粗⒆觽兣d高采烈的樣子，我忽然突發奇想，能不能讓孩子們在這樣愉快的氣氛中學點什么呢？
這時我正好看到陣列在貨架上的牛奶，而南希就站在我的身邊，于是我問她：“南希，一大盒牛奶和兩小盒牛奶相比，哪個量更多？”
正興致勃勃看這看那的南希拿起牛奶看了一會兒，嘴里嘟囔著：“看一看包裝馬上就可以知道了……”這時，一旁的彼得走了過來，他拿起牛奶說：“這里不是標明了重量嗎？把兩小盒的重量加在一起就可以和大盒的重量進行比較了�！�
南希和彼得舉著牛奶算了一會兒高興地說：“媽媽，一大盒和兩小盒牛奶的量一樣多，你別擔心，買哪個都可以。”早期教育
他們似乎以為我是為了省錢才這么問的。趁機會，我又把愛麗絲叫到了跟前：“你們都知道，我們家一天的伙食費是5美元，現在你們就幫我挑選5美元的食物回來好不好？”
我的話剛說完，孩子們的臉上就露出了興奮的光芒。他們馬上裝出一副老成的樣子，把腦袋湊到一塊開始商量起來。需要的東西很多，但是只有5美元，這可不是一件容易的事。孩子們一邊琢磨哪些是必需的東西，一邊計算價錢，最后用5美元買了一大筐東西。
從那以后，每次去市場的時候，我都會讓孩子們計算價格。算得最快的孩子，我就獎勵他幾枚硬幣。在這樣的過程中，孩子們的數學計算能力有了很大的提高。
總結：其實與孩子們相處是一件很快樂的事情，常有一些的媽媽們嫌孩子煩，其實這主要的原因就是父母們沒有找對正確的相處方法，但原此篇小文章可以提醒父母懂得如何給予孩子成長的機會！
本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1205448.html
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