誤區二：把孩子當作實現自己夢想的工具

現代家庭教育中，父母和孩子之間為何有那么多的沖突?為何父子之間變得那樣不好理解和溝通?原因是多方面的．其中之一就是不少的父母往往想將自己往昔失去的東西，通過自己的孩子來補償、實現，把孩子當成自己生命的延續，強行要求孩子按照白己的意志生活、學習。父母越是不得志，對孩子的期望值就越高；父母越是壯志未酬，越是希望在孩子身上得到補償，老想把自己末實現的理想讓孩子去實現。

的確，鑒于各種各樣的復雜情況和原因，我們有不少家長失去的東西很多。例如．有的家長期望值并不高、但是就因為家庭經濟原出而實現不了；有的家長本有很高的天賦．但是社會環境突然發生變化，自己的發展受到了阻礙；有的家長本有某方面的潛能．但是由于缺乏懂行人的指點和培養，錯過了發展的“關鍵期”，最后只能是以遺憾告終……于是，在這類家長的潛意識里，就深深地陷進一個不容易解開的“結”。總希望自己的孩子來實現自己在青少年時代沒有實現的期望。家長的這種心情是可以理解的，但是不一定非要讓自己的孩子來實現。孩子能否實現自己的愿望，還要看孩子的條件和素質。

如果孩子的興趣、愛好和父母的期望?致當然最好。但是、如果子女的興趣愛好和想法不符合父母的愿望，那么，作為家長怎么辦?是強迫孩子．還是應該努力為孩子創造一塊自由馳騁的天地．讓他們在自己所喜愛的領域里充分發揮才能?答案自然是后者，家長決不能越俎代庖，強人就己。那樣．不僅不利于子女的健康成長，還會使孩子的智慧幼芽剛出土就遇到損傷。

作為家長．對往昔發生在自己身上的各種遺憾，還是應該理性地對待：一是不要憑一時的沖動，更不能強迫自己的孩子接受；二是即使發現孩子有可能實現自己以往沒有實現的遺憾，也要選擇一條比較科學的合理的方法培養孩子的求知欲望和興趣。

孩子是獨立的個體、有自己獨立的權利選擇自己的興趣、愛好、專業和前途。做父母的要尊重孩子的獨立性，尊重孩子自己的選擇。讓孩子能充分地發展．而不是被別人設計的框子限制住。不然，他們也會同你們自己一樣，在補償父母遺憾的同時，也就留下了自己的遺憾，而他們的遺憾又由誰來補償呢。

因此，為人父母者，要多站在孩子的角度考慮??些。從精神上給孩子關愛和關心．讓他們按照自己的愿望成才，而不要一味地強行讓孩子按照父母設計的軌道生活。企圖將孩子童年傾注在父母精心設計的成習的模具里，馴化為另一個自己的想法是不現實的。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/417070.html

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