思維是一個人的智力核心，思維能力在人的一生中起著非常重要的作用，如果父母能夠在孩子的學齡前就注意培養他的思維能力，那么這對孩子日后的發展打下了良好的奠基作用。

　　人的思維能力發展是由最初的具體形象思維，到抽象思維，也是由動作思維發展到形象思維，再依次發展到抽象邏輯思維的。對于學齡前的孩子來說，這個時期是發展邏輯思維能力的萌芽期和關鍵期。所以，抓住關鍵期，從小培養孩子的邏輯思維能力非常重要，可以讓孩子更聰明、在眾人中表現更勝人一籌。

　　邏輯思維的萌芽期

　　孩子在4-6歲的時候已經能夠從形象思維逐漸發展成抽象邏輯思維了，對于事物的理解開始發生了變化。

　　首先，從理解事物個體發展到對于事物關系的理解;

　　其次，從依靠具體形象的理解過渡到主要依靠語言來理解，譬如當你用語言向孩子描述事物時，一般情況下他都會理解;

　　然后，這個階段的孩子已經不停留在對事物的簡單表面的評價上，已經開始對事物有了較復雜、深刻的評價;

　　最后，這個時期孩子的思維已經能夠從事物的外表向內部、從局部往全面的深度去進行判斷和推理，并且在不斷地加深。

　　邏輯思維是一項高級的智力活動，它有一定的規律可循，在實際操作中，父母隨時隨地都可以利用很多事情來促進孩子邏輯思維能力的提升。

　　1)豐富孩子的知識

　　有目的的擴大孩子的眼界，豐富孩子的知識是提高孩子邏輯思維能力的重要途徑，孩子的知識越豐富思維就會越活躍，因此，豐富的知識和經驗可以使孩子產生廣泛的聯想和想象，促使邏輯思維靈活而敏捷。要提醒的是，父母在向孩子傳授知識的時候，應該立足于讓孩子對這些知識充分理解的基礎上，這是提高孩子思維能力的一個重要前提，因為孩子不理解的東西，是很難去進行積極思考的。

　　2)利用想象開啟思路

　　想象是智力活動的翅膀，它能為邏輯思維的飛躍提供強勁的推動力，所以，要善于對孩子提出各種問題，讓孩子通過想象來開啟思路。發揮孩子的想象，關鍵在于父母在生活中善于發現，善于抓住時機，隨時隨地的啟發，就一定能夠科學有效地培養孩子的想象力。

　　3)經常向孩子提問

　　思維是從問題開始的，接著便是一個解決問題的過程，這個過程就是邏輯思維的訓練過程，所以說問題是思維的引子，經常向孩子提出問題，讓他處在問題情景之中，大腦就會積極活動起來，從而有效地訓練邏輯思維能力。

　　4)培養孩子廣泛的興趣

　　孩子的思維活動很容易受到其興趣的支配，所以，在日常生活中父母要善于發現孩子的興趣，不斷地激發和培養孩子多方面的興趣和愛好。因為廣泛的興趣和愛好是邏輯思維能力的來源之一，只有擁有廣泛的興趣愛好的孩子，才會引發其對于更多事物的思考。

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