家庭是孩子接觸到的第一個環境，對孩子的行為塑造和品格形成都具有重要的影響。孩子剛進入這個世界，對一切都充滿了好奇與陌生感，他們急切地渴望融入環境，因此他們會努力模仿父母和其他家庭成員的行為。

父母熱愛學習，常常讀書看報，經常一起探討學問，這些行為孩子都會自覺地模仿，不由自主地對知識和書本產生濃厚的興趣，并且在他們心里埋下求知的種子，從而主動地學習。

趙書龍是個四年級的男孩，今年10歲。趙書龍頭腦很聰明，但是他不愛讀書和學習，每次一說到寫作業，他就開始撒嬌耍賴。這天，趙書龍回到家，看到爸爸像往常一樣在玩電腦游戲。他輕輕地走到爸爸身邊，看著電腦畫面上那些游戲角色瘋狂廝打，便從旁邊搬過椅子坐下做起觀眾來。

趙書龍的爸爸是個程序員，在大學里學的是電腦編程。他的編程技術這些年一直沒什么長進，但是玩網絡游戲的技術卻進步神速�？吹礁缸觽z共同征戰的場面，媽媽眉頭又皺了起來。她已經不知道說過他們多少次了，但父親不知道以身作則，終日沉迷游戲，孩子根本不愿意聽媽媽的管教。

有一次，媽媽讓他不要看爸爸玩游戲了，馬上去做作業。哪里知道孩子竟然冒出一句：“爸爸可以玩，我怎么不可以？”雖然媽媽后來說的話句句在理，而且也讓孩子信服，但是爸爸的行為卻總是讓趙書龍不由自主地走到電腦面前……

良好的家庭環境對于孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學的家庭氛圍，讓孩子從小樹立起讀書明志明理的意識，才能使他們主動拿起書本，勤奮學習和認真思考，主動地追求知識，真正地學會學習。

除了家庭的讀書氛圍外，父母還應該注意為孩子布置一個安靜、整潔的讀書環境。一般來說，如果父母都熱愛讀書，家里讀書的物質環境都會比較完善，如有安靜的書房，收拾得一塵不染的書桌等。這些都是讓孩子主動學習的良好外部條件。

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