孩子和同伴之間建立和諧的交往關系，對孩子個性性格的健康發展極為重要，但這種和請關系的建立光憑說教是不行的，在幫助孩子建立良好和諧的同伴交往關系時應注意以下幾點：

一是教育孩子在與同伴交往時要正直、寬容、善良和具有愛心。

正直就是要有道德觀，知道什么是好，什么趁不好，什么該做，什么不該做，明白是非、對錯。在思想品德方而，對孩子有要求和沒要求是大不一樣的，正立的孩子做人有原則性，會自覺地迫求好的品行，抵制壞的東西:寬容就是要求孩子在與同伴交往中能正確處理孩子之間的爭執和矛盾，正確對待有缺點或犯過錯的孩子。寬容就是教育孩子要心腳開闊，氣量大度，在和同伴交往中，不斤斤計較，不吹毛求疵:獸良和有愛心，就是要求孩子在和同伴交往時要關愛他人，幫助弱小，具有同情心和責任感，不自私嬌橫，不以強凌弱。

二是要注意讓孩子在玩耍的過程中，通過游戲活動學會協調同伴之間的關系。

從3歲到小學低年級，正是孩子天性自由發展的好時機，大人務必要給孩子提供相當的時間用于和同伴玩耍和游戲。通過參加游戲活動可以促進孩子社會性的發展，因為游戲活動可以培養孩子的群體意識，合作意識和社會責任感。小孩子不但特別喜歡游戲，通過游戲使孩子們逐漸掌握社會行為規范和道德準則，學會了如何與同伴友好相處，也學會了如何正確處理和協調同伴關系，井且在共同完成任務的過程中促進了他們協作意識與協作技能的發展。

三是當孩子在與同伴交往中遇到困難時，大人要給以適當的幫助。

孩子在與同伴交往中常常遇到的困難有兩種:一種情況就是孩子特別膽小、害羞，總喜歡呆在家里，和父母一起玩耍，而不愿意和同伴交往。孩子膽小、害羞不是天生的，而是和后天的生活環境有關。大人不要輕視了孩子膽小、害羞可能帶來的后果。孩子膽小、害羞如果不能及時克服，就有可能會變成自卑，最后變成性格孤僻的人，對孩子的一生都造成影響，

所以對膽小、害羞的孩子除了要加強引導，多提供一些機會，促使孩子參與社會交往和集體活動，培養孩子的交往能力和活動能力外，還應該做到多鼓勵、少批評，多觀察、善引導。膽小害羞的孩子性格往往比較內向，內心世界纖敏細膩，最怕貴難，易受傷害，有時一件小事便耿耿于懷。因此，人人要善于發現孩子的優點，多給予表揚鼓勵。表揚鼓勵是使孩子產生自信心的有效手段，表揚鼓勵可以使孩子發現自己的長處，增強他們的自信心，孩子有了自信心才敢于做事，敢于表現自己。批評孩子的缺點錯誤也要注意方式方法，切忌用簡單、粗早的態度去謾罵、指責、奚落孩子。

總之，孩子的這種交往能力和交往技巧必須要靠孩子在與同伴交往的過程山逐步掌握，任何人都不能取代。所以，務必要為孩子提供和構建一個開放的成長空間，多給孩子創造人際交往的機會，鼓勵孩子之間多直接接觸，多相互交流，讓孩子在和同伴的嬉戲爭斗中健康成長。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/425527.html

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