現在的孩子壓力很大，小小年紀就要參加很多培訓班，這也是因為很多家長希望孩子不要輸在了起跑線上，以求能夠讓孩子早早的激發潛能，但是這樣真的對孩子成長好嗎？這值得我們深思。

挖掘孩子的潛能固然很重要，但要循序漸進，不能夠一蹴而就，若是給孩子報備很多的興趣班讓他們沒有休息和玩耍的時間，反而會讓孩子們覺得非常疲累，我們要關注孩子的心理健康。

成功的教育是讓孩子身心都能夠健康，一味的讓孩子學習太多的技能卻沒有考慮到他們的承受能力反而會讓孩子們覺得無所適從，每天除了學習鮮少有親子交流，這不是一個健康的家庭關系。

對于家長的良苦用心，教育專家們表示理解，但是并不支持，孩子早期潛能的開發并不是代表著讓孩子從幼兒時期就忙忙碌碌學這學那，孩子若是本身沒有興趣，過早的逼迫孩子們學習過多的技能，只會讓孩子產生抵觸和厭煩的心情，甚至于可能扼殺了孩子的潛力，對孩子今后的發展有著諸多不利。

真正的早期教育應該從孩子的心理出發，同時也培養孩子良好的個性和習慣，多關注孩子的內心世界，家長要度哦跟孩子們溝通，觀察孩子的興趣變化從而因材施教，更好的挖掘孩子的潛能。

一切從孩子抓起的前提也要重視其自身的承受能力，填鴨式的教育可不是科學教育，家長朋友要多關心孩子的內心世界，多跟孩子們溝通。

總結：家長們需要知道，拔苗助長反而不利于孩子們健康成長，希望各位爸爸媽媽們多給孩子一些時間和空間，讓孩子有自我成長當機會，說不定孩子們的變化和進步讓家長們感到十分驚喜呢。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/563179.html

相關閱讀：莫讓溺愛寵壞了孩子的心靈
擁抱讓寶寶心靈更美好更健康
老人幫你帶孩子，你擔心什么
孩子哭鬧家長學會傾聽
學齡前兒童成長的幾個關鍵期