音樂陶冶情操，自然是好的。但要如何教會孩子掌握音樂節奏，掌握音樂節拍呢？幼兒老師必須掌握這些技巧，要知道幼兒園不僅僅是培養孩子的智力的，也是塑造寶寶的情操的。
音樂是極其古老的藝術形式，自嬰兒期，寶寶就在媽媽肚子里聽音樂了。因此，孩子上幼兒園后，若是遇到一位可以教音樂節拍的老師，對寶寶的性格培養有極好的指導作用。
音樂的節拍其實是音樂的脈搏，任何一種音樂都有特定的節拍，要培養幼兒的音樂感受力，就要特別注意節奏感的訓練。幼兒老師可能對此深有感覺，就是教同一首歌，有的寶寶學得很快，可是有的寶寶半天也學不會一句。這就是音樂感受力在做怪。
首先，讓寶寶發現和尋找節奏。我們是生活在音樂的世界里，到處充滿節奏和節拍。例如，下課間，讓孩子們聽一下打鈴的聲音，老師可以在打鈴聲時，也叮呤呤地發聲，讓孩子更形象地聽到打鈴聲的節拍�；蛘呤亲屝殞毎察o下來，靜靜地聽他的心跳聲，咚咚咚�；蛘呤乔么蚰撤N東西時的當當聲，都會讓孩子掌握到音樂的節拍。
其次，讓寶寶聽到節拍后，再開始用手打節拍。一般情況下，孩子在玩耍的過程，就已經掌握了音樂的節奏，節奏感就產生了。因此，例如，轉手，拍腿，或者是叩指，以及拍手等方式來進行打節奏，幼兒通過這種動作的練習，可以讓節奏感，以及聽覺都得到提升。
最后，幼兒老師要記得，對于孩子的音樂節奏和節拍來講，用多種方式進行感受是極好的。在音樂器材的打奏過程中，可以讓幼兒得到心理和身體上的滿足，也能通過音樂來表達某種情緒，從而發展了孩子的創造力。
當然，也強烈建議幼兒園里要準備大量的小的能發聲的音樂器材，這樣，更能培養到孩子的音樂節拍能力了。（幼兒教育）
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