一是要培養孩子基本的生活自理能力。首先是利用一切機會讓孩子自己去鍛煉，嘗試著去自己睡覺、吃飯、穿衣服、脫鞋子、大小便等等，通過這些最基本的簡單的的生活自理能力的培養，讓孩子們體驗成功的愉悅！當然，老師要非常有耐心，不怕麻煩，要蹲下身子，做個有心人，讓孩子在第一時間就能能得到老師的細致分析，讓他自己來，而不是老師包辦。其次，老師要主動與家長溝通，“孩子終究會有一天會離開父母的懷抱去獨立生存”面對孩子的摔倒之類的困難關鍵是我們當家長的要明白，這時的你需要去“袖手旁觀”，明白要利用一切機會從小培養孩子的獨立生存等基本的生活自理能力。
二是要培養孩子與別人交往的能力。首先要給孩子創造更多的與同伴交往的機會。利用區角活動、角色扮演、分組游戲等活動給孩子們創造機會，還要引導家長星期天、節假日要帶領孩子們到廣場、兒童中心、游樂場等幼兒活動多的地方去玩，給孩子們創造接觸的機會。其次是活動中要引導孩子們學會必要的交往技巧。例如與人交往時，看到喜歡的東西，不要爭，不要搶；到活動區域中活動時，不能給同伴設置障礙等等。
小班是孩子適應能力非常關鍵的時期，作為老師更要為孩子創造更好的條件，要有效的引導，培養孩子各方面的能力，為孩子們能夠健康快樂的成長、生活打下了堅實的基礎。（劉梅）
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