引言：不管窮養還是富養，最主要的就是養成孩子的自尊心，自信心，有主見，不攀比，讓孩子在精神上富起來，遠比在物質上面富起來要利于健康，利于成長。

有一句俗語叫做＂富養女，窮養兒＂，意思是說要花很多的錢去培養女孩兒的氣質，而男孩兒主要要提倡挫折教育，以培養他的男子氣概，這種觀點你贊同嗎？

　　贊同派

　　從某種程度上，這種教育觀念有一定的道理。

　　1. 客觀條件

　　男兒當自強，從小吃苦、意志得到磨煉的人，更能干出一番事業。而“富”養的女孩，優越的生活就像一針強勁的免疫針，使她以后能堅守良好的道德觀念來對抗誘惑，成為知情識趣、優雅美麗的女性。

　　富養女：

　　對女孩要從小寵她。女孩稱為千金,估計也有這方面淵源.雖說相貌由天而生,可也需要后天的精心呵護,需要平日的精致雕琢。這顯然需要一定的物質基礎。

　　從另一角度來說,除了給予較好的物質條件外,更需要開闊女孩的視野與見識.富也是“豐富”的意思。富養的女孩，從小會被帶著出入各種場合，增加閱世能力，等到花般年紀，再到塵世里艱難成長，便不易被各種浮華和虛榮所迷惑，女孩是要嫁人的，必須培養她鑒別事物的眼光，一個沒見過大世面的女孩，在紈绔子弟的糖衣炮彈下，很可能被花言巧語所擊敗。富養的女孩，懂得美，懂得辨別，也就懂得了自我保護，而不會被外界的種種所誘惑。另外因為見識多，獨立，有主見，很清楚自已真正追求的東西。

　　窮養兒：

　　窮養兒更實在，做個真正的男人一生需要蒙受的磨練，冷眼，屈辱，挫折不知有多少。古人說“天將降大任于斯人，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志”。窮養兒，是一種挫折教育，男兒當自強，而沒有經歷過失敗挫折的男孩是長不大的。生活的磨勵讓窮養的兒子意志更堅強;男孩子以后要走上社會，承擔社會責任與家庭責任，所以要窮養以勵其志，否則大手大腳，紈绔子弟一個，如何上奉父母，下養妻兒!

　　2.性別差異

　　另外，從性別差異來講，男孩天生富有攻擊性、冒險性和控制欲，女孩則更具預測力、穩定性，喜歡和諧、融洽地交流。所以，給予女孩更多的寵愛與關注，而給男孩更多有挑戰的情境讓他們去征服，是符合子女天生的性別差異的。

反對派

　　這一說法局限性太大：

　　“富”養的女孩可能養尊處優，不能免疫誘惑不說，說不定還形成“嫌貧愛富”的價值觀;“窮”養的男孩在成長過程中可能缺失關愛，一方面沒有安全感、自閉自卑，另一方面過度自我保護、攻擊性強甚至仇恨家庭和社會。

　　而且樸素與奢華，在物質層面上具有時代的相對性。在很少見到大米白面的年代，一頓水餃堪稱奢華;而今天，在物質相對豐富的西方，一頓漢堡只能算簡樸之至的充饑。 “窮”“富”都具有相對性。如果一味信奉富養女，是不是就要不要不顧自身的經濟狀況，像“寶葫蘆”似的一味去滿足孩子的要求，把孩子培養成一個只知安逸與消費，沒有責任感、沒有創造動力與能力的人呢?

　　無論男孩女孩，早晚都要離開我們，在這個社會上自立。那時他們的生活是否愉快，和他們的收入能否滿足自身的消費密切相關。最該培養的是孩子生存的能力、創造的動力。

編者的話

　　看了上面兩派觀點，您是否也有所感悟呢?

　　其實，在養育的過程中，有些東西讓父母很為難。比如，要不要“給孩子最好的”? 哪個父母不愿意盡自己所能給孩子“最好”的呢?但我們必須要把握什么是“最好”的�！白詈谩钡牟灰欢ㄊ亲钯F的，而是適合家庭消費水平的、由父母精心挑選的、品質安全的。對孩子“最好”的東西，往往浸透著父母的愛，帶著父母的深謀遠慮，對整個家庭的發展具有安全性。

　　另外，除了物質基礎方面，“窮”和“富”的核心更應是家庭的教育方式及教育觀念。無論兒子和女兒，對他們實施兼具“窮”和“富”的教養很必要。

　　“富”是指教育投資方面的富足，關愛子女，開闊他們的視野與見識，讓他們在良好的環境中成長，這是兒女都應有的“富”和“寵”。而“窮養”，是指無論家境是否富有，讓子女適當經歷磨煉，有意識地培養他們獨立勇敢、自強不息的個性，讓他們懂得生活的艱辛，懂得取舍、感激、滿足，這樣的孩子才能更好地去創造幸福生活。

：http://www.cn0-6.cn/parents/earlyEducation.html （早教欄目）編輯：夕陽琵琶

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