也許您認為我們的談話過于嚴肅，但我的觀點是對孩子生活要無微不至，對學習要嚴肅對待，只有這樣他們才能用嚴肅、認真的態度對待學習、對待生活、對待身邊的每一個人……

這周兒子從學�；貋淼膬商炖�，感覺兒子學習上有松懈的跡象。早上背書時候有些不集中，吃完早餐后，就像和他聊聊，解決一下他的思想問題。以下是談話整理，第一人稱。

兒子，我不否認你是一個好學、勤奮、懂事的孩子，但是在學習中還存在一些問題，和你談談，你需要好好想一想。

第一個就是沒有掌握學習方法，對基礎知識掌握不牢靠。比如生物、政治考的不理想，就是對方法沒有掌握，而我也沒有及時給你指導；而數學、地理、歷史考的不錯，是緣于你用更科學的方法進行學習，起到事半功倍的效果。而語文雖然考102，但仔細看分數的構成，刨除作文扣掉的6分外，其余丟的12分都是基礎知識，這樣的分數和平時給你聽寫、提問時所發現的問題是相吻合的，那就是語文學習需要深入進去，不僅僅是課文背的不錯就行了，要深入理解每句話、每個詞、每個字的含義，要有鉆研的精神，有把每個字都研究透徹的釘子精神。現在所學的知識都是未來學習的基礎，特別是語文，課本上的是基礎，必須要學精學透，為中考奠定基礎，因為中考考的沒有一個是書本上的，全是一些舉一反三的題。

在七年級你就要學好這個階段需要掌握的知識，到八年級后才感覺輕松，得心應手。就如攀登珠峰，為什么要在某個海拔高度設立大本營，比如在5000米的大本營就需要你在這里做好身體、精神、善后等等的準備，才有可能沖擊更高的高度。否則，有可能再上10米、20米就會被淘汰。所以除了學習老師、家長給你傳授的各科學習方法外，還要把基礎知識掌握牢靠。

第二個就是對學習的敏感度不夠，對自己存在的問題缺乏思考。每次考完試你給我說完分數后，我很少點評你考的怎么樣，也沒有因為哪一門考的不好而訓斥你。我總是問卷子發了沒有，為什么呢？考試不是目的，是檢驗你知識的掌握程度，要通過試卷來發現哪些知識沒有掌握，為什么沒有掌握，并思考如何改變這種狀況。而考的比較好的課程也要學會多問幾個為什么，總結經驗，把這些經驗充分利用到其他科目當中。老師面對70多個學生，不可能把每個人的試卷中發現的問題都一一指出，但我就你這么一個兒子，仔細研究肯定會發現問題并及時糾正的。所以和老師說說，考試完一定把圈子發下來讓家長看看。

課余時間要善于和同學們交流，交流學習心得，要學會虛心和學習突出的同學學習，學習他們好的方法和學習的態度，要學會做一個有心的人。

第三個就是學習時精神集中度不夠。上自習課存在說話現象、背書時候翻其他課外書等都是精神不夠集中地表現。我們對比一下上下兩個學期，讓你感受最大的是這學期有了周六一下午的打球、撒歡的時間，為什么呢？相比之下這學期你學習專心了、注意力相對集中了，那么學習的效率也就相應提高了，作業完成的快了，就有了閑暇的時間。雖然有些改觀，但是還需要克服在學習中腦子里天馬行空、信馬由韁的念頭出現，而是要把腦子集中到一個點上，要及時把與當前學習無關的念頭扼殺掉，這是一種能力的培養。

學就好好學，玩就瘋狂的玩，大汗淋漓好不痛快。學不好去玩，任務沒有完成去玩，你自己玩的顧慮重重，哪有快樂可言呢？

除了上面說的學習方面，你還需要培養自己性格上的堅強，不要那么脆弱。

兒子，我堅信，在未來你是很優秀的……

 

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/7767.html

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