篇一：幸福是什么
9月1日放學后我們一家人看了《開學第一課》，看完后，我像一個小記者一樣，就“幸福是什么？”對家里所有成員進行了采訪。
“爺爺，請您先說一下在您的眼中，幸福是什么？”我把一本書卷成話筒的樣子，送到爺爺的嘴邊，爺爺的話總是那么耐人尋味，“我眼中的幸福，就是我們一家人身體健健康康的，兒孫滿堂，每天都能享受到天倫之樂！”
“奶奶，您呢？你理解的幸福是什么？”聽完爺爺的回答，我又接著采訪奶奶，奶奶的話還是那么實在、通俗易懂，“我的幸福就是每天做好吃的飯菜，看著你們高高興興的多吃多喝，天天都快快樂樂的！”
“爸爸，你認為什么是幸福呢？”“我要掙更多的錢，讓爺爺、奶奶晚年生活應有盡有，盼著你快點長大成材，每天都開開心心的學習！”我的話音剛落，爸爸就不加思索的回答！
“老媽，你也來說說你的幸福吧！”我把話筒舉到媽媽的嘴邊大聲說，“我的幸�？啥嗔耍谝�，爺爺奶奶、姥姥姥爺身體健康就是我們全家人最大的幸福！第二，你每天開心、快樂、健康的成長是媽媽最大的幸福！第三，媽媽因為有你而感到無比幸福！”媽媽向來是說話層次分明！
“我理解的幸福就是：我每天心里都充滿陽光，高高興興上學學知識，放學回到家吃上奶奶做的可口飯菜，寫完作業去水上公園散步，和爺爺一起打羽毛球，每天擠出更多的時間看書，有時間了看看自己喜歡的動畫片，這我就感到很幸福了！”最后，我對著話筒象作總結報告似的大聲說。
以上就是我們一家人所理解的幸福！
篇二：幸福是什么 趙凈譽
幸福是什么？以前，我對幸福的理解是：和爸爸媽媽一起讀書的時候、和爸爸媽媽去游樂場玩的時候、和爸爸媽媽去旅游的時候、去學校里讀書的時候，這都是幸福。當我看完《開學第一課》后，我對幸福有了不同的看法。
《開學第一課》里面有4節課，第一節課是成龍老師講的，第二節課是鄧亞萍老師講的，第三節課是李娜阿姨講的，第四節課是楊利偉叔叔講的，在這四節課里面，我印象最深的是一位于丹老師講的故事：有一位外國母親生下來的孩子只有礦泉水瓶那么大，他雖然沒有腿，但他立志長大要當一名偉大的演講家，果然長大后，他參加了演講，滑著滑板進入了會場，圍著跑道轉了三圈之后，手撐著地，一步一步艱難地爬上了演講臺。看到這里，我驚訝地張大嘴，屏住呼吸，心想：這位叔叔可真有勇氣！沒有腿，也不怕別人的譏笑，竟敢面對世界人民演講，真了不起呀！我內心不由升起一種敬佩之情。
還有一個真實的故事，讓我觸目驚心。一個2歲的小女孩從房子上墜落下來，一位阿姨豪不猶豫地接住了她。看到這里，我想，阿姨在接住小女孩的一剎那，需要多大的勇氣，我真佩服阿姨的膽量！之后據說這位阿姨為了挽救小女孩，嚴重骨折。但她仍然很幸福，因為她挽救了一個小生命。
李娜阿姨說：不要跟別人比，要跟自己比，今天比昨天有進步，你就贏了。
我看了《開學第一課》后，對幸福有了不同的理解，我知道了幸�？梢允菐椭鷦e人，還可以是給大家分享快樂，這就是幸福。
篇三：幸福是什么
幸福就是你不開心時候別人逗你的笑話；幸福就是在蒙蒙雨夜里為你撐起的一把傘；幸福就是你與同伴一起玩耍的時候…… ——題記
我問媽媽，幸福是什么，媽媽說：“看到你考上名牌學府，就是我最大的幸福。”這句話的背后，是媽媽對我多大的期待啊，每個家長都“望子成龍，盼女成鳳。”媽媽，你放心，女兒一定會讓你幸福的，這一天，你等著吧，很快就會到來的……
幸福原來就是父母對子女的期待啊，哦，我明白了，幸福就是期待……
我問修草坪的大媽，幸福是什么，大媽說：“看著小草小樹茁壯成長就是幸福。”每天看著小草小樹茁壯成長，就是幸福。哦，這是多唯美的境界啊，看著大媽這種樂觀、開朗的心態，我也被深深感動了，這種淺淺的幸福，一時間涌到我的心頭……
幸福原來就是平平淡淡的啊，是熱愛于自己的職業，哦，我明白了，幸福就是滿足……
我問原來的同學，幸福是什么，同學聲淚俱下：“幸福就是在和你們聚一聚，聊聊天，說說話……”是啊是啊，原來的那段美好時光已成回憶，現在，好不容易在一個學校，但是，當上課鈴打響，他們都跑向不同的班級，心里真是酸酸的，一時間，霧遮住了眼睛&hellip,六年級作文;…幸福就是和老同學再聚一聚，說起來就心酸，現在相聚，誰說的話都是甜甜的……
幸福原來就是甜蜜的回憶啊，是想和原來的同學再聚一聚，哦，我明白了，幸福是回憶……
現在，我才知道，你熱衷于某種事或某種東西，渴望什么，什么就是幸福……
篇四：幸福是什么 王夢璇
９月２日那天我們在一·八班觀看《開學第一課》。隨著一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動的帷幕徐徐拉開了，主持人和小班長走上了演播廳。
《開學第一課》的節目分為三節課，“幸福”是活動主題。我喜歡第二節課里那一群山村孩子與王老師的故事。一個個有節奏的韻律舞動作，一個個淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，組成了一幅美麗動人的畫卷。三個包子送來暖暖的關懷，女孩流淚了；一位女孩堅持著刻苦練習舞蹈，渴望實現自己舞蹈家的夢想。王老師在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來到了這個班級，在一次兒童節前夕，看到孩子們很喜歡邁克·杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節日禮物并拍成ＤＶ，第一次上傳于網絡。孩子們投身于舞蹈中，開心地跳著，曾經引起了社會的認同。在即將上初中的前夕，孩子們舍不得離開老師。
看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子們的奉獻，那就是幸福；孩子們對老師的感恩，那也是幸福；他們為了自己的夢想而堅持，那更是幸福……看著他們，我反問自己，為什么總認為自己不幸福呢？哦，我終于明白，我沒有堅持做好一件事，到后來總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當爸爸媽媽給我買各類書籍和學習用品，我以前覺得他們是理所應當的，我原來在不斷的要求他人，卻忘了感恩。過去的這一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺自己長大了。我不斷告訴自己：我很幸福，因為我學會了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！
篇五：幸福是什么 張蓓
周五下午，我們學校組織看電影：《暖情》，讓我理解到了幸福的另一層含義。
在一個小鎮上，住著冬冬一家。冬冬家里比較貧窮，爸爸媽媽又都下了崗。于是媽媽丟下父子倆人去繁華的大都市謀生，一直沒有音信。爸爸不忍心讓冬冬這么小就失去了母愛，就帶他去找媽媽。最終，在歷經千辛萬苦找到媽媽后，媽媽被父子倆所感動，一起回了家。這就是《暖情》所講述地一個感人的故事。
在此，我想問大家一個問題：幸福是什么？哦！是在游樂場玩一天；在德克士吃快餐……而冬冬認為幸福就是與爸爸媽媽在一起。為了追求幸福，他努力干活，想把存錢罐裝滿，讓媽媽快回來，他小小年紀就與爸爸一起去撿廢品。有一次，為了撿一個滾到馬路中間的的飲料瓶，冬冬被車撞了，結果在醫院里住了好長時間。為了找媽媽，為了追求幸福，他不怕苦、不怕累。而今天的我們，對現實生活并不滿足，天天要這個要那個，不去珍惜來之不易的幸福生活。當酷暑天氣，冬冬正滿頭大汗地撿易拉罐時，你或許正在空調屋里吃著雪糕看電視。換位思考一下，如果你是冬冬，你又會怎樣？你會 珍惜幸福生活嗎？
追求幸福生活固然很好，然而追求幸福也要結合實際。不要總想以后或許不可能發生的事，而要珍惜現在的生活。這時我問你：幸福是什么？你又會怎樣回答呢？
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