篇一：校園里的新鮮事

　　嘿！說起我們校園里的新鮮事，那可真是讓人滔滔不絕，誰叫我們校園的新鮮事那么多呢？哎呀，還是像海邊拾貝，撿幾顆閃亮的給你們說吧！

　　令人樂的雅號

　　“大虎二虎，你們干啥去？”“小道，過來。”“傻大個，去不去玩？”聽這幾個聲音，保證讓你笑的前俯后仰，沒錯，這是我校最通用的名稱，那就是雅號，有的是根據他名字的諧音編的，有的就照著姓加上一個字，有的根據人的樣子“贈送”的雅號。

　　同學們開始是覺得好玩，現在已演變成每天不可缺少的語言，假如讓同學改成一本正經的樣子喊大名，還真有點不習慣，會感覺沒有雅號來的親切。大家毫不介意的叫來叫去，實在是一樁樂事。這樣不僅拉近了同學們的關系，也使班級多了很多笑料。你說該不該笑？

　　老師來了

　　每堂課鈴聲打過后，在老師還未進教室時，教室里依舊炸開了鍋，但通常老師走進教室的前幾分鐘，教室里就像是了魔法般的安靜下來了。難道同學們有特異功能？知道老師將要進教室的預兆？當然不是，還是先聽我說吧！

　　當鈴聲傳遍了校園，同學們都陸續坐進了教室，趁老師還未進來之際，同學們嘰嘰喳喳又說開了。啊呀，情況不妙，老師已出現在了走廊盡頭，幾個眼名嘴快的調皮鬼連忙通報信息：“老師來了，老師來了，快安靜。”教室里頓時安靜了下來，調皮鬼繼續監測：“啊，馬上就要到了,小學作文。”教室里的同學們頃刻間坐的端端正正，老師正好走了進來，滿意地開始上課。

　　“同桌條約”

　　噢！天啦！老師還讓我和他坐同桌，以前他出的那些“同桌條約”太煩人了！同桌第一天時，我屁股都還沒坐熱他便跟我約法三章：“第一，以桌沿作‘三八線’，不得越雷池一步，否則受皮肉之苦一下；第二，不能和我講話，否則受皮肉之苦一下；第三，互不干擾內政，否則受皮肉之苦一下。”我聽得小眼珠都快瞪出來了。他得意洋洋地說：“啊，要是讓我出生在鴉片戰爭時代，我去和英國談什么條約，保管叫清政府樂垮。”

　　第二天，還好，我記憶里蠻不錯，沒有違反“同桌條約”，可是從第三天開始，我的記憶力便開始減退起來，好幾次跨越了“三八線”。當然，皮肉之苦是要受的，我身上挨了他幾下。然而，我可是不是敢于吃虧的人，馬上用課本在他身上敲了一下。理由是他打我時，手伸過了“三八線”我正要以其人之道還治其人之身，我立馬用筆在紙上寫道：我的手沒越過國界，打你時，我用的是課本。氣死他了。他立馬宣布撤銷“同桌條約”，因為他怕他還受到皮肉之苦。

　　我們學校的新鮮事多吧。要是你還想知道的話就來我們班吧！

篇二：校園里的新鮮事

　　我們的校園生活可都是豐富多彩，有滋有味的。這不，剛一開學，校園里又出現讓同學們興奮的新鮮事了。

　　睜開了睡了一寒假的睡眼，迎來了開學嶄新的一天，我草草扒了兩口飯，便興高采烈的來到學校。

　　走進教室，班里鴉雀無聲，就連我們班里的幾個名副其實小搗蛋也正認真的預習功課呢！我想，大家都一定想把嶄新的一面帶進嶄新的學期吧！我也靜靜的走到座位上，認真的預習起功課來。

　　這時，我們的班主任——康老師走進了教室，大家也都抬起頭來�？催@老師，迫不及待的等老師發話。

　　這時，微笑著看著我們的老師說：“同學們的表現很好��！知道我要給大家驚喜？”

　　驚喜？什么驚喜？是要去春游嗎？我們更是迫不及待的等老師說那個令人激動的驚喜。

　　“這個星期三，接就是說明天，學校組織以個人為單位的制作小發明活動，請同學們做好準備，一起來迎接明天的精彩活動吧！”老師說。

　　什么？我沒有聽錯吧！剛一開學就有這樣的好事？我回家可要好好做準備。做個什么呢？我激動的心情難以平靜。這一天似乎很漫長，很漫長……

　　回到了家，我立刻翻看資料，希望能得到一些啟發，找不到了。我就找出紙和鉛筆，在紙上亂畫。紙上的東西既像文具又像食物，無奈之下，我找出橡皮，我把畫的四不像擦了。這是麻煩來了，擦完的橡皮削在桌子上，無家可歸了。用手把它拿進垃圾桶，不好，那多不衛生��！這時我眼前一亮，好主意來了，我看了一個毛刷。我立刻把橡皮削用毛刷 “掃”進垃圾桶內，剛要放回毛刷時，我突然想起，把毛刷頭插進橡皮內，不就可以擦完東西直接“掃”進垃圾桶內。那不就方便多了么。于是，我便立刻拿上毛刷和一塊橡皮放進書包里。準備充分了，我就有期盼著明天精彩的一天了。

　　一晚上過去了，我背起書包蹦蹦跳跳的跑到學校。一上課，我們便開始大干起來。

　　我首先要把毛刷的頭拔下來，可它偏偏緊緊的抱住木桿。我費了九牛二虎之力它才肯乖乖的從木桿上脫落下來。后面的事可就簡單了，在橡皮上鉆個小洞，把毛刷插上去就萬事大吉了。

　　做完后，我把它交給了老師，老師說：“學校組織這個是有獎的，你回去等消息吧！”

　　我也沒多問，回到了班里。

　　第二天早上，來到學校，廣播里傳來清脆的聲音：“現在公布科技小發明的獲獎名單，公分一等獎，二等獎，三等獎三種獎項。一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人……”

　　我在心中祈禱著，祝愿自己能獲得一個獎項。

　　“一等獎有：六、三班的……”

　　“二等獎有：三、二班的……”

　　都沒我，我焦急的心無法平靜下來。

　　“三等獎有：四、六班的……六、六班的吳思凡，六、五班的……”

　　什么，我沒聽錯吧！有我的名字，真的有我的名字！我一蹦三尺高，興奮極了。

　　我認為這次活動非常有意義，他不僅僅加強了同學們的動手能力，還讓我們有了一次新體驗。

篇三：開學第一周的新鮮事    龍卓均

　　開學第一周就快過去了，這一周的新鮮事兒還真多。

　　打菜那些事兒

　　星期三中午，我在學校吃飯。第四節課下課鈴一響，同學們立刻拿出嶄新的飯盒坐端正了。幾分鐘后，包鈺嘉點到了二大組了，我以0。1秒的速度沖上講臺，剛打完飯，打菜那邊早已經被同學們擠得水泄不通了，我端起飯盒周到人堆外，踮起腳尖向菜桶那邊一望，哇塞！蒸肉、黃土豆，那是我的最愛。我心想，如此多的人，輪到我去打的時候恐怕早已經所剩無幾了吧，管它三七二十一，沖吧！我也擠了進去。忽然，“啊”的一聲慘叫，鄭浩南的腳被同學們一不小心踩到了，只聽見有同學頭也不回地說了聲“對不起”。繼續擠吧，經過幾番艱辛，我終于擠到了菜桶面前，剛準備叫萬驍個我打蒸肉時，陶弘銘擠過來大大咧咧地伸過飯盒對萬驍說：“萬驍，給我多打點��！”這時我沒法開口了，之后就更慘了，無數個大大小小的飯盒幾乎同時伸過來，把菜桶口都堵住了，我看了看林遠坤那邊，又瞧了瞧萬驍這邊，兩邊的風景真是相映成趣呀！林遠坤那邊菜桶滿滿的，同學們都不愛吃，而萬驍這邊呢，飯盒都堵滿了桶口，里面的菜也快見底了。兩個人也完全不一樣，林遠坤正悠閑自在地玩著菜勺，偶爾有幾個同學來打菜，萬驍這邊正忙得滿頭大汗，左手撓腦袋，右手不停地舀著菜，耳朵里全是同學們焦急的催促聲和吵鬧聲，兩人真是對比鮮明呀！一兩分鐘過去了，我也舀到了！以前打菜可沒這么擁擠過。

　　教室那些事兒

　　新學期了，學校在暑假里也是大花心思把未來教育館重新裝修了一番。一是未來教育館里的WC改為了更人性化的廁所，干凈整潔，讓人眼前一亮，地上覆滿了五顏六色的小瓷磚，男廁是藍色，女廁所是橙色，漂亮極了！洗手臺考慮得也很周到，分成了高矮兩個洗手位子，低年級同學洗手在低位子，高年級同學或老師在高的位子洗手，蹲位的門成了全封閉的，保守唄！就是過道太窄了，人多了就會很擁擠。二是美術教室成了一個美術世界，墻上的畫框里有同學們畫的畫，那邊墻的架子里能放手工作品，還用不同綠色在墻上精致的畫有小圓點。三是信息技術教室的電腦全換成液晶屏幕?！四是音樂教室的合唱臺也新覆蓋了一層毛氈，摸起來真舒服！

　　晨讀那些事兒

　　新一學期了，大家都長了一歲，升了一年級，晨讀時當然不一樣了！早上來到學校，剛走到逸夫樓門口，就聽見三年級的弟弟妹妹們那洪亮又略帶稚氣的讀書聲，那聲音好像在向全校表示著：我三年級啦！不是什么小弟弟小妹妹?。來到教室開始晨讀，同學們有的精神抖擻地讀著書，用行動來證明自己就是五年級的小學生；有的同學趴在課桌上，還沉浸在暑假的悠閑中；有的同學用書遮住臉兒，正和后面的同學竊竊私語著……那幾個“老油條”還是老樣子，放肆的大聲說話，也不管同學們的感受，周邊的同學們也都不理他們。愛學習的同學增多了，龍俊橋、陳嘉鵬這些調皮蛋都學習認真起來了，可能是高年級了，該努力了吧！

　　就是因為擁有了快樂的打菜，擁有了嶄新的教室，有了耳目一新的晨讀，才構成了美好全新的開學第一周。

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