出場教師：辛集中學 曹保順

　　2014年高考出現了一種新材料作文的命題形式，它側重材料的含意而不是僅僅局限于材料本身，要求考生根據材料的內容和含意自主立意，自擬題目。這種命題形式一出現，便顯示了強大的生命力。從近兩年來的高考作文題目可以看出，盡管在一段時間內仍然會保持材料作文、命題作文和話題作文三分天下的格局，但材料作文將逐步取代話題作文的形式越來越明顯，因此在2014年高考復習備考中應對這種形式給予足夠的重視。

　　從近兩年高考作文題目來看，新材料作文大體分為以下幾類：

　　-寓言型

　　寓言型是指材料作文的材料由一則寓言故事來組成，不過它強調材料的內容和寓意盡可能的豐富，以便為考生提供盡可能大的范圍。

　　如2014年高考全國卷Ⅰ作文題：烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領，于是模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習……

　　應對策略：一是讀懂材料。作文的寓言材料往往具有一定的故事情境，而虛構的情節又與生活中的某些現象相關，閱讀這樣一段虛實相間的故事，首先要解決的問題就是對材料意義的提煉。

　　-漫畫型

　　漫畫型是指提供的主要材料不是文字，而是有一定意義的圖畫。作文的要求是把圖中用線條、色彩描繪出來的形象及包涵在形象之中的思想感情用語言文字表達出來。如2014年高考全國卷Ⅰ作文題，一個孩子踩在西瓜皮上摔倒了……

　　應對策略：一是仔細觀察畫面。這里所謂畫面形象，包括畫面上描繪出來的人物形象(面貌、表情、服飾、動作等)和景物、器物�？磮D時，要抓住人物、景物和器物的特征，對畫面上提供的每一個細節都不能輕易放過。另外要看清楚這幅漫畫夸張了什么、變形了什么、突出了什么，審出夸張變形的部分也就是漫畫突出的部分，弄清楚它的本質是要表達什么，才能從中挖掘出主題。

　　二是領會把握主旨。要做到這一點，就必須在仔細觀察畫面形象的基礎上，弄清人物與人物、人物與周圍事物之間的關系。只有這樣，才能體會到作者通過形象描繪表達了什么樣的思想感情。

　　-對比型

　　對比型是指作文題目提供的材料由兩則構成，并且兩則材料事例構成對。

　　應對策略：可采用求異法，即從本質上找出兩則材料的不同點，也就是它們的結合點，然后根據這個結合點結合材料有關內容進行構思立意。

　　-評論型

　　評論型是指作文題目提供的材料由對某現象的評論組成。

　　應對策略：可從材料中的關鍵語句入手來確定文章的寫作思路。

　　-聯想型

　　聯想型是指提供的材料往往給人產生豐富的聯想和想象，它往往是有一則詩歌或詩歌的幾句來組成。

　　應對策略：一是吃透材料。二是概括觀點。可依據詩歌，讓詩歌的寓意統率全篇，用形象化的筆法詮釋道理；也可摘錄詩中的某些句子作為引子，再舉例論證等。

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