上課預備鈴聲一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界”，還有人指著響鈴的地方大喊："哀樂呀，這真是哀樂呀!"這節課要抽查背誦，當然，我也是心情緊張的一個。

上星期，就說過要在今天這一節課抽查背誦，今天早自習老師又提起了這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸了起來。

揪心的鈴聲響過，老是笑盈盈的走進教室，看樣子她是滿懷而來的，可我卻越發的忐忑不安起來了,小學作文，會不會抽到我呢？哎，菩薩保佑啊！

抽背拉開了序幕，我偷偷環視了一下四周，A的手在兩膝間不停的搓著。B同學似乎在微微的發抖，C同學的膝蓋上平放著一本書，顯然是課本，低著頭，口中還念念有詞，顯然是臨時抱負腳！不少同學倒是不緊不急，正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。

抽查過幾個同學，老師的臉色有晴轉陰，那幾個“家伙”，背起課文，不是時有殘缺就是畫蛇添足，我卻喜憂參半，喜的是，在未被抽查都之前，已有幾個墊底的同學了，憂的是，背不熟的同學一多，萬一師顏大怒，后面的同學豈不是......

老師拿起學號冊：“10——”他突然咳嗽了一聲，我的心頓時提到了嗓子眼，天啊，千萬別叫到我13號呀！“12號”老師大聲念到。

只見12號木然的站在那里，低著頭，又是一個徐庶進曹營——一言不發，我不由得一陣擔心，下一個該輪到我了？

老師卻跳過了我的13號，哎，長舒一口氣，下次可再也不抱這種叫醒的心里啦，盼星星，盼，終于盼到了下課鈴聲響，老師走出教室后，一些僥幸的同學一個個都深深地呼了一口氣。

我坐在桌位上，聽著周圍的同學議論開了：”這樣的日子太了，老是被動。”B同學大悟似的叫起來。

“有些人可從來不把鈴聲當哀樂！”F同學不滿的嚷道。

“唉，早知今日何必當初呢！”這是12號的后悔之聲。

我的心受到了某種震動，剛才還有點的僥幸心理，此刻早已不知跑哪里去了。

唉，這背書風波呀！

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