回原籍已經兩年多了，我還常常想起遠在北京的陳敏。今年，我去北京有機會看望了她。

教我們時，陳老師剛從師范學校畢業沒多久。她博學多才，在課堂上總是能滔滔不絕地給我們講許多在課本上學不到的知識，并把它們聯系在一起，讓我們能更充分的理解課本內容。陳老師還寫得一手好字。記得一次她教我們要從小練好字，因為透過一個人的字能夠看出一個人的習慣、品學等。她給我們講了她剛從師范畢業，到我們學校來找工作時，校長讓她寫滿一黑板粉筆字。當校長看到她那熟練、帥氣的字時，校長立馬答應留她在學校任教。這也可以算是她應聘的經驗了。老師就是這樣，用切身的體驗來教育我們,高二作文。

不僅在上，陳老師對我們百般照顧，她還教會我們很多做人的道理。她常跟我們說，“要提高別人，自己必須是崇高的”；“學生如果只把老師當成范本，而不是作為敵手，那么，她就不能青出于藍而勝于藍”等等。這是陳老師對我們“青出于藍而勝于藍”的期望。

最讓我的是那一年的年末，北京天然氣供應短缺，一些學校和小型工廠要停用天然氣，以確保大型工廠和醫院等重要部門的需求。學校暖氣沒法正常供應，各班級期末考試試卷都由老師帶回家改，成績只能在假期里打電話向老師詢問。

一個難得的風和日麗的上午，我打電話到陳老師家，是陳老師媽媽接的電話。當把電話轉到陳老師手上時，我由于過于關注我的考試成績，居然忘記了必要的禮貌用語。

陳老師把我的成績說過后，有對我說：“許如銀啊，你這次考得很不錯，我很滿意。但你得注意一下，打電話時，應該使用禮貌用語，這樣會給對方留下個好印象。打電話給別人，應先說‘喂，你好！我找XXX。’當拜托別人帶話時應說‘謝謝！’，在說明來意時，要把事情說清楚。知道了嗎？”

頓時，一種的感覺傳遍我的全身。或許媽媽都不會注意這么小的細節問題，想到這，我很感動，連忙對老師說：“老師，以后我會注意的。謝謝您！”

“好孩子，在家要好好學習，多幫媽媽做些事兒。我還有事要做，再見了！”

“嗯，再見，老師！”說完，我輕輕地掛上了電話。

陳老師就是這樣一個、和藹的老師。今年暑假去北京，我便忙著和一起去看她了。

可我們剛踏進辦公室，陳老師只和我們見了一面，又要忙著去開會，我們只好改再見她。

幾天后，我打電話給陳老師，陳老師很，說她自己到路口接我們。我們剛到十字路口，就看見陳老師推著車在向我們招手�？梢�，雖有兩年沒見，陳老師還記得我們呢。我們走過去，親切地向她問好，她也笑容可掬地招呼我們，一種似乎回到從前的幸福感蕩漾在心間。

陳老師邊走邊推寶寶車，還不忘問我們近況。她家很遠，左轉右轉，走了很久才到。原來陳老師每天到學校那么早，竟要走這么遠的路！我不禁為那時的不懂事內疚。

到家了，陳老師給我們拿出一大袋零食。她說，剛接到電話，知道我們要來，就特意親自去超市買了些孩子們愛吃的東西。陳老師還打開，讓我們看寶寶的照片。寶寶的照片真多，幾乎每天的都有。作為媽媽，陳老師肯定想每天都看到寶寶長大吧！就像當初期望我們每天進步一樣。

我注意到了，對學生的操心，對寶寶的關愛，讓陳老師的眼角新添了幾道皺紋。但這些皺紋都向上彎著，像孩子咧開的嘴。

我們和陳老師一起回憶起了過去的往事，我有一種想哭的感覺。后來，陳老師掉過頭來，溫和地對我說：“你啊，一直都很粗心！現在變了沒有？可別讓粗心耽誤了你呀！”我使勁點了點頭。告辭的時候，老師送我們一人一只很大的筆記本，她說，她我們每個人都能有所成就。陳老師還叮囑我們到家了，給她打電話，好讓她放心。在陳老師眼里，我們永遠都只是個孩子。

我想，我會的，我會有所成就的。杜威說：教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。我會永遠記住陳老師對我的教導，她是我天國的引路人，她是我永遠的恩師。

本文來自：作文大全網 http://www.885221.com/zuowen/53061.html