篇一：我成長中的一件事[400字]
我的成長中，有件事情讓我終身難忘。
記得那天，媽媽從南宮回來，她幾天前給我網購了幾個溜溜球，發到了南宮。媽媽要跟一個人到外邊吃飯，所以連家門都沒有進。我受溜溜球的誘惑，我也跟著奶奶去外邊吃飯。
飯店門口有一個旋轉門，當時年幼不懂事的我，第一感覺就是好玩。于是就在那里玩了起來,初中作文。剛開始，我只是慢慢地推著，后來我想要更刺激的感覺，就一邊跑一邊推。自然，旋轉門旋轉的快了將近兩倍。那時看到這番情景，只感覺要更快地跑，手竟然也忘了拉住旋轉門，并且還放在上面繼續推。
我在那里一邊繞著圈跑，眼淚就如雨下般濕潤了我的臉頰，當時只有害怕，什么也沒思考，也沒跑出來。這時，我感到自己的生命快要失去了，那時我很絕望，但還是跑著。
奶奶看見了，利用那短短的幾秒鐘把我抱了出來。出來后，剛才的驚恐一下子發泄了出來，眼淚如傾盆大雨，緊緊地臥在奶奶的懷里。
媽媽看見已哭成淚人的我，馬上問：“怎么啦？”
奶奶說：“剛才玩那個門，轉的特快，幸虧我給抱出來了。”
媽媽也抹了一下淚。
之后，每當走過旋轉門前，我心中就感到非�？膳�，眼睛里都會噙滿淚水。這件事，使我非常難忘。
篇二：成長中一件有趣的事[400字]
星期天，我決定親手做一個水果盤。
首先，我把家里所有的水果全都拿來，可是一看，有犯難了：這么多水果，得做到什么時候呀？但我還是做了起來。我先把葡萄圍著盤子擺一圈；然后把蘋果切開，放在盤子的四個角里；再把雪梨切開，放在四條邊上，一條邊一個；又把香蕉放在正中間的兩旁，一邊一個；最后，我把一個大桃放在了正中間，把檸檬和橙子的果汁擠進盤子里，香味立刻撲鼻而來。哇，真像“干掉” 這豐富的水果。且慢，檸檬和橙子的果汁被擠干了，那“空殼”該怎么處理掉呢？有辦法了！把水果盤剩下的空隙填滿，這樣不就更豐富了嗎？說干就干，我按照切蘋果和雪梨的方法切開了橙子和檸檬。把橙子放在其中一邊，放在蘋果和雪梨的中間，一邊兩個。哈，橙子的“尸體”解決了。剩下這黃澄澄的水果了。于是我用同樣的方法把檸檬的“尸體”也解決了。這個水果盤終于完成了。我立刻拿給媽媽看，媽媽笑瞇瞇地說：“好孩子，這個水果盤做得真棒，我把爸爸叫出來一起吃吧！” 邊說邊豎起大拇指�？粗胰私蚪蛴形兜爻灾倚睦锩雷套痰�。
從這件事可以看出：只要展開想象，沒有什么做不到的。這件事真有趣！
篇三：我成長中的一件事[400字]
成長中的故事數不勝數，其中有一些永遠留在我的記憶長河里，它們或帶給我快樂，或帶給我淚水，或帶給我教訓，或帶給我反省。但是今天，我要和大家分享的事是在我成長中一件給我教訓的事——射擊比賽。
清晰地記得那一天，我去上射擊課的時候，老師給我們每人發了一張參加射擊比賽的通知，告訴大家下個星期天去比賽。
終于盼到了比賽的日子了，我們一早來到了射擊場所，我被安排在第二批進行比賽，因為第一次參加，我的心怦怦直跳，緊張極了。沒關系的，只要按教練平時教我練習時的動作來做，就肯定沒問題的，我心里暗暗地給自己鼓勵。
賽令一響，我深深地吸了兩口氣，拿起槍，上好子彈，然后瞄準備了目標，只聽到“啪”的一聲，子彈飛了出去，打中了靶子，我拿回來一看，沒打中，我又開始緊張了，我慢慢地射完成了二十顆子彈，并看了所有的靶子，發現成績非常差，最后排名我得了三十四名，心里很不是滋味，都怪我平時沒有多練習，不夠專心。要知道射擊是我最拿手的也是最喜歡的，結果去取得如此差的成績，別提我有多悔恨了。
這一次比賽，給了我很大的教訓。做任何事情都要準備充分，多練習，才有可能取得好成績，我一定會吸取這次教訓，爭取下次拿到好成績。
篇四：我成長中的一件事[400字]
我的腦海里一直浮現著數學老師對我說的話。那聲音真是深刻。
在上一年級的時候，我的數學成績不怎么好。那天上課張老師給我們出了一道題，我不會，老師看見了。沒怎么吭聲。下課了張老師把我叫到辦公室里找我談話。我當時很緊張，張老師說我很聰明，就是不認真學，說我以后好好努力。那個時候我跟侯世博和靳浩然他們差遠了。自從我聽了張老師對我說的話，我以后學習變得很勤奮起來了，所有的題對于我來說都很簡單。上了三年級，我的期中考試因為粗心沒有考好，就立下誓言。期末考試一定要考好。
到了三年級的期末考試，我超常發揮，因為錯了一個小題，我的了119分（滿分110），我還加了書寫分1分。最后的總分是110滿分�；氐浇淌依�，數學老師給我們念我們考試的成績。我當時特別緊張，因為當時我還不知道我考了滿分（書寫分算上了）。當老師念到我的名字時，我更加緊張。老師念出了分數說：“翟昊天滿分110分，加書寫分，全部第一名。”我當時好高興呀，我竟然超過靳浩然、侯世博他們啦，我好高興呀。
這件事一直在我的腦海中浮現著，我的數學成績越來越好了。
篇五：我成長中的一件事[400字]
在我的成長中遇到過很多的事情，百里挑一，我選出了一件我成長的事，這件事還是發生在廣播站時的事呢！
我當上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯，”聽了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當練習，我心里銘記站長的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評價是一個字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認認真真地讀著每一個字，讀到半截時，我發現自己沒有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對我有了很多的評價，她對我溫柔的說；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只占她的二分之一，我們下次讀的時候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我說了幾點，我心情非常不好。
上次聽了老師們的評價，這次我沒有緊張，得到了老師們的表揚，我心里非常開心。
篇六：我成長中的一件事[400字]
在我的成長中，使我受到影響的是我的爸爸，因為，他鼓勵我，讓我背過“三國二十四名將”。
我在衛生室輸著液。突然，爸爸給我說：“你背的前九名名將里沒有”顏良“、”文丑“，但是，按”二十四名將“里就有”顏良“、”文丑“了。接著，我就問：顏良、文丑到底誰厲害啊！接著老爸說：”一會兒，你就知道了。“我給爸爸說：”你別賣關子了，趕緊給我說。“”好的“爸爸說。
我爸爸就拿起手機，開始搜了。忽然，老爸說道：”找著了！“我非常高興，立馬讓爸爸給我念。他說：”一呂二趙三典韋，四關五馬六張飛，黃許孫太兩夏侯，二張徐龐甘周魏，神槍張繡與文顏，雖勇無奈命太悲，三國二十四名將，打末鄧艾與姜維。“我聽了立馬把手機拿過來開始背，但是，我總是背不過。爸爸對我說：”你可以先記住他們的名字再背。“我拿著手機說：”呂布、趙云、典韋、關羽、馬超、張飛、黃忠、許褚、孫策、太史慈、夏侯?、夏侯淵、張遼、張頜、徐晃、龐德、甘寧、周泰、魏延。“忽然，我說：”周泰還比魏延厲害�。�“爸爸說：”當然！“接著，我說：”張繡、文丑、顏良。“接著，我又說：”原來文丑比顏良厲害��！“接著我又背：”鄧艾、姜維。“”終于，我背完了！“接著，我又背武將排名。果然，效果很好。我背過了”三國二十四名將“。
這個真事兒讓我知道，只要有不放棄的決心，你就可以過關的。
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