為豐富學生的校園生活，培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情感、今天，我們學校組織六年級師生進行冬季“堅持、進取、收獲——勵志長走”活動�；顒娱_幕儀式李老師站在主席臺下進行一番生動的講話。學校為我們準備了紅布，讓我們在紅布上流下自己的名字。我在上面簽了一個大名。簽好名，我們親愛的朱校長便正式宣布“長走開始。”

　　這次長走憑著自己的毅力走到紅衛水庫。剛離開校園，我們便談論起周圍的風光，四周有許多挺拔的樹木，樹上有許多青翠欲滴的樹葉好似一塊塊綠寶石。清風拂過，好似在為我們加油打氣。小鳥們嘰嘰喳喳地叫個不停。好像在說：“加油呀，加油呀！”大自然的美麗生物仿佛都在鼓勵我們。我們更加地賣力地踏著有節拍的步伐走在路上。

　　圍觀的路人紛紛贊嘆：“這群可愛的小朋友可真有耐力！”“小朋友們你們真棒！”我們的臉上都洋溢的喜滋滋的笑容。不知道誰說老師來拍照了。我可來勁了，連忙等著搶進頭，老師相機一照過來，我連忙擺了個post，還露出了燦爛的笑容。

　　我們一路歡聲笑語，終于我們離目的地進了，看到了水庫,六年級作文，我們每個人都心里十分歡喜。奔跑著，歡笑著來到水庫上方。

　　老師對我們說：“大家休息吧！”我們一個個挨著坐在地上。我和顧家琪做在一起，她拿出一大塊面包對我說：“你要吃么。”我笑著說：“好啊，謝謝！”于是我們二人大口大口地啃起面包來。我帶了塊蛋糕和顧家琪一起分享著，嘴里甜甜的味道。其實我們心里也洋溢著快樂。

　　通過這次活動，我體會到了堅持的快樂；通過這次我體會到了團隊的力量；通過這次活動，我體會到了步行有很大好處。平時我總是乘著車子上學放學，而今天我卻步行從學校走到潘洋山路紅衛水庫。這是一段不短的路程，我是憑著什么走到的呢。對，是堅持。如果在半路中停下腳步說放棄，那么就是半途而廢；如果在半路中做出獨生子女的嬌慣，那么永遠走不到。只有堅持不懈，再遠再難算什么。

　　這次長走后，我嘗試著每天自己步行去學校。步行也是一種健康的鍛煉，也是讓世界更環保。沒有了汽車的污染，大家都走著去上學上班，這個世界就會更美好。

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