篇一：穿越時空的對話
那日走在回家的路上，看到前面走著一老一少。老的肩上還背著一灰藍色大書包，一雙爆滿青筋的手緊緊領著小手。走近仔細一看：嗯，是祖孫二人，大概是奶奶接孫孫下學回家。只聽奶奶一邊走一邊叨嘮：“嘿！沒想到我的孫子都是一年級小學生了！真是那話說的：一年級的小豆包，一打一蹦高。”話音剛落，只聽一略帶奶音的清脆童音響起：“奶奶您說的是什么呀？一年級的學生怎么是豆包呢？也沒犯錯誤干嘛還得挨打呀？”此時奶奶的面帶喜色，眼神變的深邃。仿佛她的思緒已回到曾經的兒時。奶奶緩緩的說：“呵呵——，那是我們小時常說的順口溜。后面還有是：二年級的耍大刀！”童聲緊接著又響起：“哎呦！你們那是哪個年代呀？那二年級都去耍大刀那還能學習嗎？應該是：一年級的小學生，人小志氣高！這是我們老師說的！”奶奶回過神感嘆說：“是呀！那是60年前的年代咯！真是時代不同了。”
沒走幾步孫子帶著懇求的語氣對奶奶說：“奶奶！一會我做完作業你陪我玩兒一會吧！”奶奶十分肯定的回答：“好！我跟你玩。”可憐的獨生子女呀！連游戲伙伴都沒有，不得不讓奶奶輩來做玩伴。孫子又說：“咱們玩什么游戲呢？”奶奶回答說：“你說玩啥就玩啥。”孫子說：“那咱玩三國打仗的游戲！您當哪個人物 ？你選什么武器？”奶奶說：“我當然當關公關云長咯！關公的武器就是青龍偃月刀。你不知道呀？那關公就是耍大刀的。”孫子此時不耐煩的說：“奶奶你說的都是什么呀！那關羽敢達是鬼牙龍月刀。我當劉備！我一手拿牙龍刀，一手拿爪龍刀你知道嗎？”奶奶此時整個一暈菜的表現，茫然的說：“我看的三國志里可沒這麼說呀？什么叫關公敢達呀？”孫子用極不耐煩的口氣說：“哎呦！奶奶——！你怎么那么老土呀？你沒看過卡酷呀？這是動畫片三國傳里面說的！你那個年代早落后了！”奶奶無奈的說：“是呀！我還真得看看卡酷，否則我還真的落后于時代了！都沒法與孫子對話了。”
孫子可能覺得這方面沒法與奶奶溝通，只好轉了話題說：“奶奶！這次期末考試我得了三個A！你說要鼓勵我給我買禮物的，你給我買啥呀？”奶奶說：“給你買一整套文具。”孫子極力反對道：“我過生日時二姑姑就送了我又好又漂亮的一套，現在還沒用完呢。”奶奶說：“還是你說吧！”“那你就給我買一個玩具吧！買個千斗螺。”孫子提出了要求。奶奶苦笑的說：“你說的這玩具我也沒聽說過、也沒看見過，叫我怎么買呀？”孫子非常認真的形容道：“就是一個圓圓的東西，下面尖一點有個鋼球，能在地上飛快的轉。就是那東西！”奶奶恍然大悟的說：“嗨！就是嘎嘎呀！也叫陀螺。那還用買？讓你爺爺用木頭給你做一個，下面塞進一個鋼珠，用鞭子抽著它轉。”孫子急了，大聲說：“不是木頭做的！也不用鞭子抽！是用一個裝兩節五號電池手柄吸住千斗螺讓它轉起來，如果用兩個千斗螺，還可以用一個帶磁力的手指引它們湊到一起進行拼斗呢！可好玩兒了！”不等奶奶回答孫子緊接著說：“我帶你去金源地下一層，卡酷旗艦店就有！”奶奶不禁大聲的說：“哎呦！又是卡酷！”聽到這里我猛然抬頭，哇！已然進入小區，看來我們住在同一小區。只不過她們開始往左轉彎了，而我要往右轉�？粗饾u遠去的祖孫二人我不禁啞然失笑，她們的對話就如穿越時空的對話。時隔六十年！
篇二：穿越時空的對話
學了《鄭和遠航》這一課，我很敬佩你這個航海先驅，有著精忠報國的精神，所以我想和你來一次穿越時空的對話。
人人都說你是世界航海的祖先，對你十分刮目相看：促進了我國和許多亞非國家的經濟交流和友好往來，直到現在，有關國家還流傳著你下西洋的故事；有些人也說：“這次航行，規模之大，范圍之廣，時間之長，達到了當時航海事業的高峰呢！”難怪，你的地位多么高，名譽有多么廣。
但是，我還是有許多不解的問題一直藏在心里：寶船到底長么樣？你們在歸途中遇到過海盜襲擊，是怎樣克服的？人到達了怎樣多的地步？萬一和國王鬧了矛盾怎么辦？……種種問題答案讓人頭昏腦脹！
自從你去世以后，明朝皇帝已放棄了海洋，閉關鎖門，就這一舉動，引起慘不忍睹的鴉片戰爭。然而，現在已是煥然一新，我們有了強大的海軍，筑起了一個個堅固的“海上堡壘”，外國侵略分子不敢“走”上我們國界的一步。我們雖然還沒有航空母艦，但我們的頑強意志難以抵擋！航海技術也進入世界前幾名！
后人對你的評價也是不錯的。有人說：“鄭和的遠航，比哥倫布到美洲和達、伽馬繞好望角到印度，要早半個多世紀。所以，這不但是我國航海史上的著名大事，也是世界航海史上的空前創舉。也有人說：”鄭和是中國航海第一人，在某種意義上，也是世界大航海時代的第一人“……
失去海洋，不僅失去財富，而且國家的安全也會受到嚴重危險；誰擁有海洋，誰將擁有世界，失去海洋的民族，也將失去家鄉。我始終以為你就是海上的”霸主“，我們學習的榜樣！
篇三：穿越時空的對話
這初冬的暖陽慷慨地普照在流動的車身，和熙的笑臉鄰街店鋪的姊妹招牌上，之前連綿的陰雨所帶給人們的泥濘晦暗，陰冷和潮濕被這樣的暖，這樣的明凈融化得不留一點痕跡。的確，這樣的一個晴天帶給了人們太多的活力和希望。 ？
說了很久要去省博物館看畫展的，只是一直沒碰上合適的時機，合適的伴，被俗事纏身沒能抽出這樣一份心情來，借著這暖陽，借著這活力和希望，我踏上了觀感古典與唯美的博物館之行。 ？
其實我是不懂畫畫的，從中展廳到西展廳再到東展廳100件繪畫精品被裝裱精致的陳列在博物館展廳的內墻上，每幅畫的右下方都有作者名字，生平，國籍和作品說明，我只能試圖先從整體的畫面上去領略畫作的色彩、人物、線條的運用、作品所表達的意境和意義，再去閱讀工作人員標示的注解來欣賞這幅畫，這是100件與盧浮宮，大英博物館，大都會博物館中的藏品等量級的繪畫精品，他們的創作者是歐洲19世紀一系列產生于作品同樣響亮的藝術家：柯羅、米勒、雷洛阿、畢沙羅、蒙克、佐恩……輾轉幾十年，這些作品終于從豪門家族的墻上走出，向世人揭開她神秘的面紗，展現其古典于唯美的藝術魄力。 ？
在這些稀世的藏品中，女性似乎成了傳遞感情表現愛的最佳主題，藝術家們通過精心描繪女人的輪廓、神態、表情、生活的環境，把社會的現實和人生態度天衣無縫地聯系在了一起。表面上，你看到的或許只是女性的柔美、婀娜、豐盈的體態、精致的五官，或憂郁或欣喜或失神或空洞無奈的表情，而作品的表達力卻無聲而有力地透過畫上的風景或人物赤裸裸地蹦到了人們的心里，布格羅的《迷失的仙女》和哈格博格的《收獲的十月》以及以米勒為代表的以農民為主體的題材的現實主義畫派的畫家及作品等都淋漓盡致地酣暢了這一點，藝術源于生活卻高于生活！誰說畫家與世無爭？他們卻更像這個社會的洞察家和革命的發動家，巧妙地通過水彩、油畫的形式無聲地激起了人們內心的渴望和情感，在畫作的背后一場社會的變革正在悄然來臨…… ,高考作文？
走出博物館的大門，我還沉浸在那份古典與唯美的氛圍里意猶未盡，回首身后的博物館在正午暖陽熱情的揮灑下，顯得這份蕭穆和莊重里多了些靈動和生氣。我想館藏的那些穿越時空的對話在人類文明的不斷進程中，無論什么時候走近她傾聽她，她都會瞬間復活演繹背后的故事，歷久彌新卻更永恒和不朽��？
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